Kisi-Kisi PAS IPS Kelas VI Tahun Ajaran 2022 / 2023
Kisi-kisi PAS IPS Kelas VI Tahun Ajaran 2022 / 2023
- ASEAN Pelajari di Sini
- Perubahan sosial Pelajari di Sini
- Kerja sama ASEAN Pelajari di sini dan di sini juga Di sini
- Upaya mempertahankan kemerdekaan Pelajari di sini, dan di sini serta Di sini
NO KD |
Kompetensi Dasar |
Materi |
Indikator Soal |
Bentuk Soal |
Nomor Soal |
3.1 |
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya ekonomi politik di wilayah ASEAN
|
Karakteristik
negara-negara ASEAN terkait kondisi sosial budaya
|
1. Disajikan
pernyataan, siswa dapat menyebutkan 3 persamaan geografis negara-negara di ASEAN dengan tepat.
2. Disajikan
gambar pemrakarsa ASEAN siswa dapat
menyebutkan asal negaranya dengan tepat.
3. Disajikan
gambar bendera salah satu negara di Asia Tenggara siswa dapat menyebutkan
julukan negara tersebut dengan tepat.
4. Disajikan
tabel nama negara dan ibukota di Asia tenggara, siswa dapat menentukan
pasangan negara dan ibukotanya dengan tepat.
5. Disajikan
gambar peta Asia Tenggara siswa dapat menyebutkan negara di Asia Tenggara
yang memiliki bagunan terkenal dengan tepat.
6. Disajikan
gambar bendera salah satu negara di Asia Tenggara siswa dapat menjelaskan
lagu kebangsaan salah satu negara di Asia Tenggara dengan tepat.
7. Disajikan
peta Asia Tenggara siswa dapat menyebutkan bentuk pemerintahannya salah satu
negara di Asia Tenggara dengan tepat.
8. Disajikan
ilustrasi siswa dapat menyebutkan mata uang salah
satu negara di Asia Tenggara dengan tepat.
9. Disajikan
tabel nama negara dan suku asli penduduknya di Asia Tenggara,
siswa dapat menentukan pasangan negara dan suku asli penduduknya dengan tepat.
10. Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan gunung
tertinggi salah satu Negara di Asia Tenggara dengan tepat.
11. Disajikan illustrasi, siswa dapat meyebutkan bahasa
nasional salah satu negara di Asia Tenggara dengan tepat.
|
Uraian
Isian
Isian
PG
PG
PG
PG
Isian
PG
PG
PG |
31
21
22
1
2
3
4
23
5
6
7 |
3.2 |
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia
|
Pengaruh
perkembangan teknologi bagi kehidupan masyarakat
|
12. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyebutkan bidang
perubahan sebagai bukti adanya globalisasi dengan tepat.
13. Disajikan illustrasi, siswa dapat menyebutkan
perubahan perilaku masyarakat dengan tepat
14. Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan 3 sikap
mencintai produk dalam negeri dengan tepat
15. Disajikan
tabel tentang keuntungan dan kerugian adanya
perusahaan asing, siswa dapat menyebutkan keuntungannya dengan tepat.
16. Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bidang
adanya globalisasi dengan tepat.
17. Disajikan illustrasi, siswa dapat menjalaskan alasan
pendirian perusahaan asing di Indonesia dengan tepat.
|
PG
Isian
Uraian
PG
Isian
PG |
8
24
32
9
25
10
|
3.3 |
Menganalisis posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN
|
Peranan
Indonesia di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN |
18. Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan latar
belakang dibentuknya ASEAN dengan tepat.
19. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan salah
satu kerjasama ASEAN di bidang politik dengan tepat.
20. Disajikan
tabel kerjasama Indonesia dengan ASEAN,
siswa dapat menyebutkan kerjasama ASEAN di bidang ekonomi dengan tepat.
21. Disajikan illustrasi, siswa dapat menentukan bidang
kerjasamanya dengan ASEAN dengan tepat.
22. Disajikan
pernyataan siswa dapat meyebutkan contoh kerja sama ASEAN dalam bidang teknologi dengan tepat.
23. Disajikan illustrasi, siswa dapat menyebutkan 3
manfaat salah satu kerjasama Indonesia dengan ASEAN dengan tepat.
24. Disajikan illustrasi, siswa dapat menjelaskan salah
satu peran Indonesia dalam ASEAN dengan tepat.
|
PG
Isian
PG
Isian
PG
Uraian
PG
|
11
26
12
27
13
33
14
|
3.4 |
Memahami makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera
|
BPUPKI
Mempertahankan kemerdekaan secara perlawanan (fisik)dan
diplomasi (perundingan )
Upaya mengembangkan kehidupan yang sejahtera |
25. Disajikan
pernyataan siswa dapat menjelaskan tujuan pembentukan BPUPKI
dengan tepat.
26. Disajikan pernyataan, siswa menjelaskan hasil sidang
Panitia Sembilan dengan tepat.
27. Disajikan
gambar tokoh proklamasi siswa dapat menjelaskan perannya dalam proklamasi
kemerdekaan Indonesia dengan tepat.
28. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan tujuan
peristiwa Rengasdengklok dengan tepat.
29. Disajikan
tabel nama tokoh dan daerah perlawanannya, siswa dapat menentukan pasangan pimpinan sekutu dan tempat perlawanan di Indonesia dengan
tepat.
30. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan
penyebab terjadinya salah satu perlawanan mempertahankan kemerdekaan dengan
tepat.
31. Disajikan tabel isi perjanjian Linggarjati dan Renville,
siswa dapat menyebutkan isi perjanjian Renville dengan tepat.
32. Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan tokoh
yang memimpin dalam salah satu perlawanan mempertahankan kemerdekaan dengan tepat.
33. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan wakil
Indonesia dalam upacara pengakuan kedaulatan Indonesia dengan tepat.
34. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan
manfaat mengisi kemerdekaan dengan pembangunan di bidang social dengan tepat.
35. Disajikan
pernyataan, siswa dapat memberi 3 contoh
kegiatan untuk meningkatkan pembangunan di
bidang pariwisata dengan tepat.
|
PG
Isian
PG
Uraian
PG
PG
PG
Isian
Isian
PG
Uraian |
15
28
16
34
17
18
19
29
30
20
35 |
Anak-anak dapat berlatih untuk persiapan PAS esok pada link berikut
soalnya mana ya
BalasHapusmana soal nya
BalasHapusbisa minta dengan kunci jawabannya
BalasHapusMaaf di mana ya soalnya?
BalasHapusApakah tidak ada soalnya?
BalasHapus