Struktur Kurikulum SD Tahun Ajaran 2025 / 2026 berdasarkan Permendikasmen Nomor 13 Tahun 2025

 

Struktur Kurikulum SD Tahun Ajaran 2025 / 2026 berdasarkan Permendikasmen Nomor 13 Tahun 2025

Tahun ajaran 2025 / 2026 inimerupakan tahun pelajaran dengan beberapa perubahan baru yang harus ditanggapi dan dilaksanakan dengan baik oleh seluruh satuan pendidikan di Indonesia. Salah satu perubahan yang ada adalah setelah ditebitkannya Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 13 tahun 2025 tentang perubahan atas peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan, riset dan teknologi nomor 12 tahun 2024. Poin penting dalam Permendikdasmen yang baru adalah adanya perubahan pada struktur kurikulum di mana kokurikuler untuk fase A menjadi 6 jam pelajaran  dalam satu minggu. Selain itu, untuk muatan lokal juga ditentukan maksimal 72 jam pelajaran selama satu tahun atau dua jam pelajaran perminggu. 

Berikut ini merupakan contoh struktur kurikulum pada jenjang pendidikan sekodlah dasar untuk sekolah umum dan sekolah berbasis agama dengan muatan lokal dan kokurikuler lainnya.

Alokasi Waktu dan Struktur Kurikulum Kelas I

Tabel 1. Alokasi Waktu Mata Pelajaran Fase A (kelas I)

Mata Pelajaran	Perminggu			Pertahun
	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total
Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti	3	1	4	108	36	144
Pendidikan Pancasila	4	1	5	144	36	180
Bahasa Indonesia	7	1	8	252	36	288
Matematika	4	1	5	144	36	180
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	-	-	-	-	-	-
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	3	1	4	108	36	144
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni musik)	3	1	4	108	36	144
Muatan Lokal
Bahasa Jawa	2	-	2	72	-	72
Muatan Kekhasan Persyarikatan
Bahasa Inggris	1	-	1	36	-	36
Kemuhammadiyahan	1	-	1	36	-	36
Bahasa Arab	1	-	1	36	-	36
Jumlah	29	6	35	1.044	216	1.260

Keterangan:

• Asumsi 1 tahun = 36 jam Pelajaran dan 1 JP = 35 menit
• Satuan pendidikan menyediakan jenis seni yaitu Seni Rupa dan Seni Musik
• Jumlah jam pelajaran ditambah Seni Lukis sebanyak 2 jam pelajaran perminggu untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang kreatifitas.
• Pembelajaran Iqro-tahfiz dilakukan setiap pagi pukul 06.15 sebanyak 2 jam pelajaran untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kemandirian dan komunikasi.

• Pembelajaran Kekhasan Persyarikatan Muhammadiyah untuk fase A terdiri dari Bahasa Arab, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Inggris untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan dan komunikasi.

 

      Alokasi Waktu dan Struktur Kurikulum Kelas II

Tabel 2. Alokasi Waktu Mata Pelajaran Fase A (kelas II)

Mata Pelajaran	Perminggu			Pertahun
	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total
Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti	3	1	4	108	36	144
Pendidikan Pancasila	4	1	5	144	36	180
Bahasa Indonesia	8	1	9	288	36	324
Matematika	5	1	6	180	36	216
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	-	-	-	-	-	-
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	3	1	4	108	36	144
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni Music, Seni Teater, Seni Tari)	3	1	4	108	36	144
Muatan Lokal
Bahasa Jawa	2	-	2	72	-	72
Muatan Kekhasan Persyarikatan
Bahasa Inggris	1	-	1	36	-	36
Kemuhammadiyahan	1	-	1	36	-	36
Bahasa Arab	1	-	1	36	-	36
Jumlah	31	6	37	1.116	216	1.332

 

Keterangan:

• Asumsi 1 tahun = 36 jam Pelajaran dan 1 JP = 35 menit
• Satuan pendidikan menyediakan jenis seni yaitu Seni Rupa dan Seni Musik
• Jumlah jam pelajaran Tari sebanyak 2 jam Pelajaran perminggu untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang kreatifitas.
• Pembelajaran Iqro-tahfiz dilakukan setiap pagi pukul 06.15 sebanyak 2 jam Pelajaran untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kemandirian dan komunikasi.

• Pembelajaran Kekhasan Persyarikatan Muhammadiyah untuk fase A terdiri dari Bahasa Arab, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Inggris untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan dan komunikasi

 

        Alokasi waktu dan Struktur Kurikulum Fase B (Kelas III dan IV)

Tabel 3. Tabel alokasi waktu mata pelajaran Fase B

Mata Pelajaran	Perminggu			Pertahun
	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total
Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti	3	1	4	108	36	144
Pendidikan Pancasila	4	1	5	144	36	180
Bahasa Indonesia	6	1	7	216	36	252
Matematika	5	1	6	180	36	216
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	5	1	6	180	36	216
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	3	1	4	108	36	144
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni Music, Seni Teater, Seni Tari)	3	1	4	108	36	144
Bahasa Inggris	2	-	4	72	-	72
Muatan Lokal
Bahasa Jawa	2	-	2	72	-	72
Muatan Kekhasan Persyarikatan
Kemuhammadiyahan	1	-	1	36	-	36
Bahasa Arab	1	-	1	36	-	36
Jumlah	35	7	42	1.260	252	1.512

 

Keterangan:

• Asumsi 1 tahun = 36 jam Pelajaran dan 1 JP = 35 menit
• Satuan pendidikan menyediakan jenis seni yaitu Seni Rupa dan Seni Musik
• Jumlah jam pelajaran ditambah pembelajaran Al – Qur’an dengan metode Ummi sebanyak 8 jam pelajaran perminggu untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
• Muatan lokal yang menunjukkan ciri khas sekolah Muhammadiyah adalah Bahasa Arab dan Kemuhammadiyahan untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan kewargaan

• Terdapat tambahan kegiatan pembelajaran Hizbul Wathan dan Tapak Suci yang dilaksanakan masing-masing 2 jam pelajaran seminggu untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang kemandirian, kesehatan, dan kolaborasi

 

        Alokasi waktu dan Struktur Kurikulum Fase C (Kelas V)

Tabel 4. Tabel alokasi waktu mata pelajaran Fase C

Mata Pelajaran	Perminggu			Pertahun
	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total
Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti	3	1	4	108	36	144
Pendidikan Pancasila	4	1	5	144	36	180
Bahasa Indonesia	6	1	7	216	36	252
Matematika	5	1	6	180	36	216
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	5	1	6	180	36	216
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	3	1	4	108	36	144
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni Music, Seni Teater, Seni Tari)	3	1	4	108	36	144
Bahasa Inggris	2	-	4	72	-	72
Muatan Lokal
Bahasa Jawa	2	-	2	72	-	72
Muatan Kekhasan Persyarikatan
Kemuhammadiyahan	1	-	1	36	-	36
Bahasa Arab	1	-	1	36	-	36
Jumlah	35	7	42	1.260	252	1.512

 

Keterangan:

• Asumsi 1 tahun = 36 jam Pelajaran dan 1 JP = 35 menit
• Satuan pendidikan menyediakan jenis seni yaitu Seni Rupa dan Seni Musik
• Jumlah jam pelajaran ditambah pembelajaran Ummi sebanyak 8 jam pelajaran perminggu untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
• Mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial masih menjadi mata Pelajaran pilihan di mana jika SDM dan sarana prasasrana memenuhi akan diajarkan pada semester genap.
• Muatan lokal yang menunjukkan ciri khas sekolah Muhammadiyah adalah Bahasa Arab dan Kemuhammadiyahan untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan kewargaan.
• Terdapat tambahan kegiatan Kokurkuler Hizbul Wathan dan Tapak Suci yang masing-masing dilaksanakan 2 jam pelajaran seminggu untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang kemandirian, kesehatan, dan kolaborasi.

 

    Alokasi waktu dan Struktur Kurikulum Fase C (Kelas VI)

Tabel 11. Tabel alokasi waktu mata pelajaran Fase C

Mata Pelajaran	Perminggu			Pertahun
	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total	Intrakurikuler	Kokurikuler	Total
Muatan Nasional
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti	3	1	4	96	32	128
Pendidikan Pancasila	4	1	5	128	32	160
Bahasa Indonesia	6	1	7	192	32	224
Matematika	5	1	6	160	32	192
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	5	1	1	160	32	192
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan	3	1	4	96	32	128
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni Music, Seni Teater, Seni Tari)	3	1	4	96	32	128
Bahasa Inggris	2	-	2	64	-	64
Muatan Lokal
Bahasa Jawa	2	-	2	72	-	72
Muatan Kekhasan Persyarikatan
Kemuhammadiyahan	1	-	1	36	-	36
Bahasa Arab	1	-	1	36	-	36
Jumlah	35	7	42	1.136	224	1.360

 

Keterangan:

• Asumsi 1 tahun = 32 jam Pelajaran dan 1 JP = 35 menit
• Satuan pendidikan menyediakan jenis seni yaitu Seni Rupa dan Seni Musik
• Jumlah jam pelajaran ditambah pembelajaran Tahfidz sebanyak 5 jam pelajaran perminggu untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
• Mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial masih menjadi mata Pelajaran pilihan di mana jika SDM dan sarana prasasrana memenuhi akan diajarkan pada semester genap
• Muatan lokal yang menunjukkan ciri khas sekolah Muhammadiyah adalah Bahasa Arab dan Kemuhammadiyahan untuk mewujudkan dimensi profil lulusan bidang keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan kewargaan.

Unduh Permendikdasmen

Unduh Permendikdasmen Nomor 13 tahun 2025 di sini