Persiapan Asesmen Sumatif IPAS Bagian 1

Persiapan Asesmen Sumatif IPAS Bagian 1

Asesmen Sumatif Semester 1 sebulan lagi akan dilaksanakan. Materi dalam mata pelajaran IPAS terdiri atas sistem gerak, sistem peredaran darah, adaptasi makhluk hidup dan energi untuk ranah IPA-nya untk fase C yang akan kita latih pada bagian satu artikel ini. Sedangkan untuk ranah IPS-nya berkaitan dengan perjuangan kemerdekaan dan pahlawannya yang akan dipelajari pekan depan. Indikator indikator soal yang diperkirakan keluar dalam asesmen tersebut serta bentuk latihan soalnya dapat kalian pelajari dan kerjakan pada artikel ini.

Sebelum kalian mengerjakan soal, silakan kalian ingat kembali materinya dengan mempelajari link berikut. 

a. materi sistem peredaran darah Klik di sini

b. materi sistem gerak Klik di sini

c. materi otot dan fungsinya Klik di sini

d. materi adaptasi Klik di sini

e. materi energi Klik di sini

Setelah mempelajari materinya, silakan kalian cermati indikator soal berikut dan jawablah pertanyaan pada soal yang ada dengan jawaban yang paling tepat.

1. Disajikan gambar sistem peredaran darah manusia, peserta didik dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk

Soal : Perhatikan gambar berikut

a. Bagian yang ditunjuk pada gambar tersebut adalah organ ...

b. Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk yaitu ...

2. Disajikan gambar sistem peredaran darah manusia, peserta didik dapat menjelaskan proses urutan proses aliran darah

Soal: Perhatikan gambar berikut

a. Tuliskan urutan aliran peredaran darah besar

b. Tuliskan urutan aliran peredaran darah kecil

c. Tuliskan urutan aliran peredaran darah kotor

d. Tuliskan urutan aliran peredaran darah bersih

3. Disajikan gambar rangka tubuh manusia, peserta didik dapat menyebutkan nama sendi pada bagian yang ditunjuk

Soal:Perhatikan gambar berikut

a. Sendi yang ditunjukkan oleh angka 1 merupakan sendi ... 

b. Sendi yang ditunjukkan oleh angka 2 merupakan sendi ... 

4. Disajikan gambar sendi, peserta didik dapat menyebutkan nama sendi dan arah geraknya

Soal: Perhatikan gambar berikut

Sendi yang ditunjukkan oleh tanda anak panah merupakan sendi ... yang arah geraknya ... contohnya berada pada ...

5. Disajikan ilustrasi dan beberapa ciri otot, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri salah satu jenis otot

Soal: Perhatikan pernyataan berikut

a. inti sel berjumlah satu di tengah

b. berbentuk miofibril bercabang dengan garis gelap terang

c. berbentuk miofibril dengan garis gelap terang tanpa cabang

d. berbentuk gelendong (meruncing di tepi dan menggembung di tengah)

e. kerjanya disadari

f. kerjanya tidak disadari

g. cepat lelah

h. tidak cepat lelah

i. melekat pada rangka

j. terdapat pada organ dalam tubuh

k. memiliki banyak inti sel

Berdasarkan pernyataan tersebut:

a. 3 ciri otot polos yaitu ...

b. 3 ciri otot lurik yaitu ...

c. 3 ciri otot jantung yaitu ...

6. Disajikan gambar salah satu jenis otot, peserta didik dapat menentukan organ tubuh yang memiliki otot tersebut

Soal: Perhatikan gambar berikut

Otot yang terdapat dalam organ dalam gambar adalah otot ....

7. Disajikan gambar kelainan/penyakit sistem alat gerak, peserta didik dapat menentukan nama penyakitnya

Soal: Perhatikan gambar berikut

Sumber gambar: google image

Tuliskan dan jelaskan kelainan pada tulang belakang pada gambar tersebut

8. Disajikan ilustrasi dan gambar hewan, peserta didik dapat menjelaskan fungsi ciri khusus pada bagian organ yang ditunjuk

Soal: Burung memiliki berbagai macam paruh dan cakar yang disesuaikan dengan kemampuan beradaptasinya. Variasi cakar pada burung disesuaikan dengan fungsinya sedangkan aneka bentuk paruh disesuaikan dengan makanan burung tersebut. 

Berdasarkan bentuk paruhnya, tuliskan kegunaan paruh-paruh burung sebagaimana gambar tersebut.

a. Paruh burung 1 berguna untuk ...

b. Paruh burung 2 berguna untuk ...

c. Paruh burung 3 berguna untuk ...

d. Paruh burung 4 berguna untuk ...

9. Disajikan beberapa gambar hewan, peserta didik dapat menentukan hewan  yang memiliki cara adaptasi yang sama

Soal:  Perhatikan beberapa hewan seperti gambar berikut!

Hewan-hewan tersebut ada yang memiliki kesamaan maupun perbedaan dalam mempertahankan diri terhadap serangan predator. Salah satu cara tersebut antara lain dengan pura-pura mati.

Tiga hewan yang beradaptasi dengan cara tersebut ditunjukkan gambar nomor ….(Soal ASPD Tahun Ajaran 2023 / 2024 sesi 1)

10. Disajikan beberapa gambar tumbuhan, peserta didik dapat menentukan tumbuhan yang memiliki cara adaptasi yang sama

Soal: Indonesia memiliki kawasan hutan hujan tropis yang menyimpan beragam flora dengan karakteristik dan cara adaptasi yang khusus sesuai dengan lingkungan masing-masing. Jenis flora yang ada di kawasan hutan hujan tropis diantaranya sebagai berikut

Tiga flora yang dapat dikelompokkan berdasarkan kesamaan cara adaptasi dalam memenuhi kebutuhan nitrogen ditunjukkan pada nomor ….(Soal ASPD Tahun Ajaran 2022 / 2023 susulan)

11. Disajikan beberapa gambar alat, siswa dapat menentukan alat yang memiiki perubahan energi yang sama

Soal: Perhatikan gambar berikut

Alat yang memiliki perubahan energi sama ditunjukkan oleh nomor ... dan ....

12. Disajikan ilustrasi dan cara menghemat energi listrik, peserta didik dapat menentukan cara penghematan energi yang tepat

Soal: Perhatikan ilustrasi berikut

a. menggunakan peralatan yang hemat energi

b. mematikan listrik ketika tidak digunakan

c. mengurangi menghidupkan dan mematikan alat listrik

d. menggunakan energi alternatif

e. menggunakan kendaraan umum

Tiga cara menghemat energi listrik yang dapat kalian lakukan diantaranya ...     , ... dan ....

13. Disajikan gejala-gejala penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah, peserta didik dapat menentukan nama penyakitnya

Soal: Pak Cahyo seorang guru di sebuah sekolah dasar. Suatu hari, ia mengajukan izin untuk tidak masuk mengajar karena merasa tidak sehat. Pak Cahyo merasakan sakit kepala, nyeri dada, penglihatan kabur dan jantung berdebar-debar. Ia pun segera memeriksakan kesehatannya di klinik terdekat. Saat tekanan darahnya diukur ternyata menunjukkan angka 140 / 90 mmHg. Berdasarkan hasil pemeriksaan tersebut, maka Dokter memberikan diagnosa bahwa Pak Cahyo menderita ....

14. Disajikan daftar ciri-ciri otot, peserta didik dapat menentukan jenis otot

Soal: Perhatikan pernyataan berikut

a. berbentuk miofibril bercabang dengan garis gelap terang

b. kerjanya tidak disadari

c. tidak cepat lelah

Pernyataan tersebut menunjukkan ciri otot ....

15. Disajikan gambar penyakit yang menyerang organ gerak yang berhubungan dengan sistem syaraf, peserta didik dapat menentukan nama penyakitnya

Soal: Perhatikan gambar berikut

Asesmen Sumatif IPAS

Orang pada gambar tersebut mengalami penyumbatan pembuluh darah ke otak yang menjadikan orang tersebut mengalami berbagai hambatan dalam pergerakan. Penyakit yang dialami oleh orang tersebut bernama ....

16. Disajikan gambar kaki burung beserta fungsinya, peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat antara kaki burung dan fungsinya

Soal: Setiap makhluk hidup diberi kemampuan untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. Kemampuan tersebut dikenal dengan nama adaptasi. Adaptasi makhluk hidup terdiri atas adaptasi morfologi, adaptasi fisiologi dan adaptasi tingkah laku. Adaptasi morfologi berkenaan dengan bentuk tubuh makhluk hidup, contohnya ragam bentuk cakar burung yang disesuaikan dengan fungsinya sebagaimana ditunjukkan oleh gambar berikut.

sumber gambar : google image

Fungsi dari keempat bentuk cakar burung tersebut tidaklah sama. Tuliskan fungsi masing-masing cakar burung tersebut secara urut.

17. Disajikan gambar sebuat alat, peserta didik dapat menjelaskan perubahan energi pada alat tersebut saat digunakan

Soal: Perhatikan gambar berikut

Tuliskan perubahan energi pada alat-alat tersebut saat digunakan.

18. Disajikan  gambar  SDA, peserta didik dapat menentukan energi alternatif yang dapat dibuat dari SDA tersebut

Soal: Perhatikan gambar berikut

sumber gambar : google image

Bahan pada gambar tersebut dapat dibuat menjadi bahan bakar alternatif pengganti bensin yang bernama ....

19. Disajikan gambar sistem peredaran darah, peserta didik dapat menyebutkan nama dan menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk

Soal: Perhatikan gambar berikut

a. Bagian yang ditunjukkan oleh huruf S pada gambar tersebut adalah organ ...            

b. Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk pada sistem peredaran darah adalah ....

20. Disajikan gambar hewan, peserta didik menjelaskan cara adaptasi hewan

Soal: Perhatikan gambar berikut

sumber gambar: google image

Tuliskan 3 cara adaptasi hewan tersebut.

21. Disajikan ilustrasi yang berkaitan dengan penggunaan energi, peserta didik dapat menjelaskan cara menghemat energi

Soal: Perhatikan infografis berikut

sumber gambar: google image

Vampir listrik merupakan salah satu penyebab borosnya listrik dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini juga merupakan salah satu penyebab membengkaknya tagihan listrik yang harus dibayarkan. Agar dapat menekan pemborosan energi listrik tersebut, tuliskan 3 cara menghemat penggunaan energi listrik berdasarkan ilustrasi infografis tersebut.

Semangat belajar selalu