Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SD Terbaru
Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SD Terbaru
Tahun ajaran 2024 / 2025 ini merupakan tahun di mana telah diberlakukannya Kurikulum Nasional di mana satuan pendidikan dari seluruh jenjang dapat menerapkan Kurikulum Merdeka. Berkenaan tersebut terbitlah Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada jenjang anak usia dini, jenjang pendidikan dasar dan jenjang pendidikan menengah di mana dalam peraturan ini terdapat rumusan capaian pembelajaran yang telah direvisi.
Capaian pembelajaran tersebut terdiri dari capaian pembelajaran seluruh mata pelajaran. Mengingat banyaknya isi peraturan tersebut, maka pada artikel ini uraiannya difokuskan pada Capaian Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Jenjang SD. Capaian pembelajaran PAI dan Budi Pekerti fase A, B dan C ditunjukkan dalam tabel berikut.
a. Fase A
Tabel 1. Capaian Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Fase A
No |
Elemen |
Capaian Pembelajaran |
1 |
Al Qur’an dan Al Hadits |
Peserta
didik memahami huruf hijaiah berharakat, huruf hijaiah bersambung, Surah
al-Fātiḥah, beberapa surah pendek Al-Qur’an, dan hadis tentang kebersihan. |
2 |
Akidah |
Peserta
didik memahami rukun iman, iman kepada Allah Swt., beberapa asmaulhusna, dan
iman kepada malaikat. |
3 |
Akhlak |
Peserta
didik memahami akhlak terhadap Allah Swt. Dengan menyucikan dan memuji-Nya
dan akhlak terhadap diri sendiri |
4 |
Fiqih / Ibadah |
Peserta
didik memahami rukun Islam, syahadatain, tata cara bersuci, salat fardu,
azan, ikamah, zikir, dan berdoa setelah salat. |
5 |
Tarikh |
Peserta
didik memahami kisah beberapa nabi dan rasul. |
b. Fase B
Tabel 2. Capaian Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Fase B
No |
Elemen |
Capaian Pembelajaran |
1 |
Al Qur’an dan Al Hadits |
Peserta
didik memahami beberapa surah pendek, ayat Al-Qur’an dan hadis tentang
kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama. |
2 |
Akidah |
Peserta
didik memahami sifat-sifat Allah Swt., beberapa asmaulhusna,
iman kepada kitab-kitab Allah Swt. dan rasul-rasul Allah Swt. |
3 |
Akhlak |
Peserta
didik memahami akhlak terhadap Allah Swt. Dengan berbaik sangka kepada-Nya, akhlak
terhadap orang tua, keluarga, dan guru. |
4 |
Fiqih / Ibadah |
Peserta
didik memahami puasa, salat jumat dan salat sunah, balig dan tanggung jawab
yang menyertainya (taklīf). |
5 |
Tarikh |
Peserta
didik memahami kisah Nabi Muhammad saw. Sebelum dan sesudah menjadi rasul periode
Makkah. |
c. Fase C
Tabel 3. Capaian Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Fase C
No |
Elemen |
Capaian Pembelajaran |
1 |
Al Qur’an dan Al Hadits |
Peserta
didik memahami beberapa surah pendek dan ayat Al-Qur’an serta hadis tentang
keragaman. |
2 |
Akidah |
Peserta
didik memahami beberapa asmaulhusna, iman kepada hari akhir, qadāʾ dan qadr. |
3 |
Akhlak |
Peserta
didik memahami akhlak terhadap Allah Swt. Dengan berdoa dan bertawakal
kepada-Nya, akhlak terhadap teman, tetangga, nonmuslim, hewan, dantumbuhan. |
4 |
Fiqih / Ibadah |
Peserta
didik memahami puasa sunah, zakat, infak, sedekah, hadiah, makanan dan
minuman yang halal dan haram. |
5 |
Tarikh |
Peserta
didik memahami kisah Nabi Muhammad saw. Periode Madinah dan khulafaurasyidin |
Posting Komentar untuk "Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SD Terbaru"
Berkomentar dengan baik. Mohon tidak spam.