Kisi-Kisi dan Soal USEK Kemuhammadiyahan
Kemuhammadiyahan merupakan salah satu materi khas yang diajarkan di sekolah Muhammadiyah. Oleh karenanya materi ini juga merupakan salah satu materi yang diujikan di sekolah. Untuk ujian sekolah kelas VI klai ini kisi-kisi soal ujiannya adalah sebagai berikut
Standar
Kompetensi Lulusan:
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, metakognitif, dan suprarasional pada tingkat dasar berkenaan dengan:
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, humaniora, keislaman, kemuhammadiyahan dan bahasa Arab; mampu
mengaitkan pengetahuan di atas dalam
konteks diri sendiri, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara
2.
Dimensi Keterampilan
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan yang beragam, normatif, ilmiah dan pendekatan lain sesuai dengan tahap perkembangan anak yang relevan dengan tugas yang diberikan
No |
KD |
Indikator |
Materi Pokok |
|
1 |
3.1. Mengenal lambang IPM dan maknanya
|
3.1.1 Menyebutkan warna- warna yang
terdapat dalam lambang
IPM |
Lambang IPM |
|
2 |
3.2 Mengenal mars IPM
|
3.2.1
Menyebutkan pencipta mars IPM |
Mars IPM |
|
3 |
3.3 Mengenal Muhammadiyah di lingkungan sekitar tempat tinggal
|
3.3.1 Menyebutkan kepanjangan PRM
dan PCM |
PRM dan PCM |
|
4 |
3.4 Mengenal sejarah
Muhammadiyah |
3.4.1 Menjelaskan latar belakang berdirinya Muhammadi yah secara singkat
|
Latar belakang
berdirinya Muhammadiyah |
|
3.4.2 Menyebutkan pembaharuan Muhammadi yah dalam bidang keagamaan
|
|
|
||
5 |
3.1. Mengenal makna dan lambang gerakan kepanduan Hizbul
Wathan |
3.1.2.
Menjelaskan makna lambang
HW
|
Lambang HW |
|
3.1.3. Menjelaskan semboyan HW |
|
|||
6 |
3.2. Mengenal
Mars gerakan kepanduan Hizbul Wathan |
3.2.1 Menyebutkan pencipta Mars
HW
|
Mars HW |
|
3.2.2 Menjelaskan lirik lagu mars HW |
|
|||
7 |
3.3. Mengenal Jenderal Sudirman sebagai
kader gerakan kepanduan Hizbul Wathan |
3.3.1 menjelaskan biografi singkat Jenderal Sudirman
|
Jenderal Sudirman |
|
3.3.2 menjelaskan sifat-sifat Jenderal Sudirman sebagai kader
HW
|
|
|||
3.3.3 Menjelaskan peran Jenderal Sudirman dalam gerakan
kepanduan HW
|
|
|||
8 |
3.4. Mengenal KH. AR.
Fahrudin dan perannya dalam
kepanduan HW |
3.4.1
Menjelaskan biografi singkat KH. AR. Fahrudin
|
K.H AR Fachrudin |
|
3.4.2 Menjelaskan sifat sifat KH.
AR. Fahrudin |
||||
9 |
3.1 Mengenal makna lambang Tapak Suci Putera
Muhammadiyah |
3.1.1 Menyebutkan bentuk lambang Tapak Suci
(TS)
|
Lambang TS |
|
3.1.2 Menyebutkan warna-warna yang
terdapat pada lambang TS
|
|
|||
3.1.3 Menjelaskan makna lambang TS
|
|
|||
10 |
3.2 Mengenal mars
Tapak Suci (TS) |
3.2.1 Menyebutkan pencipta mars
TS
|
Mars TS |
|
3.2.2 Menyebutkan lirik lagu mars TS
|
||||
3.2.3 Menjelaskan makna mars
TS
|
||||
11 |
3.3 Mengenal
K.H. Mas Mansur sebagai kader Muhammadiyah dan pahlawan kemerdekaan |
3.3.1. Menjelaskan biografi singkat
KH. Mas Mansur
|
K.H Mas Mansur |
|
3.3.2.
Menjelaskan sifat-sifat KH.
Mas Mansur |
||||
3.3.3.
Menjelaskan peran KH. Mas Mansur sebagai kader Muhammadi yah |
||||
3.3.4. Menjelaskan perjuangan KH. Mas
Mansur dalam mewujudkan kemerdekaan |
|
|||
12 |
3.4 Memahami kewajiban pelajar Muhammadiyah |
3.4.1.
Menjelaskan peran pelajar di amal usaha Muhammadi yah |
Peran dan kewajiban Pelajar Muhammadiyah |
|
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
1 |
3.1. Mengenal lambang
IPM dan maknanya |
3.1.1 Menyebutkan warna- warna yang terdapat dalam lambang
IPM |
Disajikan
gambar lambang IPM, peserta didik
dapat menyebutkan warna dari
bagian lambang yang ditunjuk |
Lambang
IPM |
2 |
3.2 Mengenal mars
IPM |
3.2.1
Menyebutkan pencipta mars IPM |
Disajikan
beberapa nama tokoh, peserta didik
dapat menyebutkan nama pencipta mars IPM |
Mars IPM |
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
3 |
3.3 Mengenal Muhammadiyah di lingkungan sekitar
tempat tinggal |
3.3.1 Menyebutkan kepanjangan PRM dan PCM |
Disajikan
pernyataan tentang PRM atau PCM,
peserta didik dapat menyebutkan
kepanjangan PRM atau PCM |
PRM dan PCM |
4 |
3.4 Mengenal sejarah Muhammadiyah |
3.4.1 Menjelaskan latar belakang berdirinya Muhammadi yah secara singkat |
Disajikan
beberapa sebab berdirinya Muhammadiyah, peserta didik
dapat menjelaskan sebab internal atau
eksternal yang melatarbelakangi berdirinya Muhammadiyah |
Sejarah Muhammadiyah |
3.4.2 Menyebutkan pembaharuan Muhammadi yah
dalam bidang keagamaan |
Disajikan
pernyataan tentang pembaharuan
Muhammadiyah, peserta didik dapat
menganalisa satu contoh
pembaharuan Muhammadiyah dalam
bidang keagamaan |
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
5 |
3.1. Mengenal makna
dan lambang gerakan kepanduan Hizbul Wathan |
3.1.2. Menjelaskan
makna lambang HW |
Disajikan
beberapa pernyataan tentang makna
lambang, peserta didik dapat mengidentifikasi makna
lambang HW |
Lambang HW |
3.1.3. Menjelaskan semboyan HW |
Disajikan
tabel pasangan antara semboyan dan
ortom Muhammadiyah, peserta didik dapat
menyeleksi semboyan dan
ortom HW |
|||
6 |
3.2. Mengenal Mars
gerakan kepanduan Hizbul
Wathan |
3.2.1 Menyebutkan pencipta Mars HW |
Disajikan
beberapa nama tokoh, peserta didik
dapat memilih nama tokoh pencipta Mars HW |
Mars HW |
3.2.2 Menjelaskan lirik lagu mars HW |
Disajikan
pernyataan lirik lagu mars HW
yang tidak lengkap, peserta didik
dapat melengkapi lirik
lagu mars HW |
|
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
7 |
3.3. Mengenal Jenderal Sudirman sebagai kader gerakan kepanduan Hizbul Wathan |
3.3.1 menjelaskan biografi singkat Jenderal Sudirman |
Disajikan
narasi tentang karakteristik seorang
tokoh, peserta didik dapat menentukan nama
tokoh |
Jenderal Sudirman |
3.3.2 menjelaskan sifat-sifat Jenderal Sudirman sebagai kader
HW |
Disajikan narasi
tentang tindakan Jenderal Sudirman, peserta didik dapat menyimpulkan sifat sang jenderal yang ditunjukkannya |
|||
3.3.3 Menjelaskan peran
Jenderal Sudirman dalam
gerakan kepanduan HW |
Disajikan
beberapa pernyataan tentang Jenderal Sudirman, peserta didik dapat menyeleksi pernyataan peran
yang sesuai |
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
8 |
3.4. Mengenal KH.
AR. Fahrudin dan perannya dalam kepanduan HW |
3.4.1 Menjelaskan
biografi singkat KH. AR. Fahrudin |
Disajikan
ilustrasi gambar para tokoh, peserta
didik dapat menentukan nama tokoh K.H AR. Fachrudin |
K.H
AR Fachrudin |
3.4.2 Menjelaskan sifat sifat KH. AR. Fahrudin |
Disajikan
narasi tentang tokoh K.H AR.
Fachrudin, peserta didik dapat menentukan
sifat keteladanan tokoh tersebut |
|||
Disajikan
peran salah satu tokoh dalam HW,
peserta didik dapat memilih gambar
tokoh K.H AR. Fachrudin |
||||
9 |
3.1 Mengenal makna lambang Tapak Suci Putera
Muhammadiyah |
3.1.1 Menyebutkan bentuk lambang Tapak Suci
(TS) |
Disajikan beberapa
lambang ortom Muhammadiyah, peserta
didik dapat memilih lambang
TS |
Lambang TS |
3.1.2 Menyebutkan warna-warna yang terdapat pada
lambang TS |
Disajikan tabel
tentang warna-warna lambang TS, peserta didik dapat menjodohkan warna sesuai lambang TS |
|
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi
Pokok |
|
|
3.1.3 Menjelaskan makna
lambang TS |
Disajikan narasi
sikap tentang makna
lambang TS, peserta didik dapat menyimpulkan lambang
TS |
|
10 |
3.2 Mengenal mars Tapak Suci (TS) |
3.2.1 Menyebutkan pencipta mars TS |
Disajikan tabel tentang lagu
dan penciptanya, peserta didik dapat mengaitkan lagu
dan penciptanya |
Mars TS |
3.2.2 Menyebutkan lirik lagu mars TS |
Disajikan pernyataan tentang lirik lagu
mars TS yang tidak lengkap, peserta
didik dapat melengkapinya |
|
||
Disajikan
pernyataan tentang jumlah bait mars TS, peserta didik menentukan jumlah bait |
|
|||
|
|
3.2.3 Menjelaskan makna mars
TS |
Disajikan
narasi contoh peristiwa tentang makna
mars TS, peserta didik
dapat menyimpulkan lirik
lagu mars TS |
|
|
|
|
Disajikan
tabel makna mars TS, peserta didik dapat
mengaitkan dengan makna mars TS |
|
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
11 |
3.3 Mengenal K.H.
Mas Mansur sebagai kader Muhammadiyah dan pahlawan kemerdekaan |
3.3.1. Menjelaskan biografi singkat
KH. Mas Mansur |
Disajikan narasi tentang
biografi singkat seorang tokoh, peserta didik
dapat menjelaskan nama tokoh dimaksud |
K.H
Mas Mansur |
Disajikan pernyataan
tentang tempat dan durasi belajar,
peserta didik dapat memilih pernyataan yang sesuai dengan KH. Mas Mansur |
|
|||
3.3.2. Menjelaskan sifat-sifat KH. Mas Mansur |
Disajikan ilustrasi tentang sifat KH.
Mas Mansur, peserta
didik dapat mengidentifikasi sifat
kepahlawanan |
|
||
Disajikan narasi tentang
salah satu sifat KH. Mas Mansur,
peserta didik dapat
menjelaskan peristiwa yang menunjukkan |
|
|||
3.3.3. Menjelaskan peran
KH. Mas Mansur sebagai kader Muhammadi yah |
Disajikan beberapa gambar
tokoh yang pernah menjabat sebagai
ketua Muhammadiyah secara acak,
peserta didik dapat mengurutkan gambar
tokoh tersebut |
|
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
|
|
|
Disajikan beberapa
pernyataan tentang peran dan kiprah
beberapa tokoh Muhammadiyah,
peserta didik dapat menentukan
pernyataan tentang peran dan kiprah KH. Mas Mansur |
|
|
|
|
dalam memajukan Muhammadiyah |
|
Disajikan pernyataan
tentang beberapa gagasan tokoh,
peserta didik dapat
mengidentifikasi gagasan KH. Mas Mansur |
||||
|
|
3.3.4. Menjelaskan perjuangan KH. Mas
Mansur dalam mewujudkan kemerdekaan |
Disajikan narasi
perjuangan KH. Mas
Mansur dalam mewujudkan kemerdekaan,
peserta didik dapat menjelaskan
alasan penetapan KH. Mas Mansur
sebagai pahlawan kemerdekaan nasional |
Janji Pelajar |
Disajikan
peran-peran KH Mas Mansur dalam
kemerdekaan di berbagai masa,
peserta didik dapat menyeleksi
peran KH Mas Mansur dalam mewujudkan kemerdekaan |
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi Pokok |
12 |
3.4 Memahami kewajiban pelajar
Muhammadiyah |
3.4.1. Menjelaskan peran pelajar di amal usaha Muhammadi yah |
Disajikan jenis amal usaha Muhammadiyah, peserta didik dapat
mengelompokkannya ke dalam
AUM |
Peran dan
kewajiban Pelajar Muhammadiyah |
Disajikan contoh amal
usaha Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan peran yang dapat dilakukan pelajar Muhammadiyah dalam mengembangkan amal usaha Muhammadiyah |
||||
Disajikan tabel tentang
bidang AUM dan contoh AUM, peserta didik dapat mengelompokkan
bidang AUM dan contohnya |
||||
Disajikan beberapa contoh bidang AUM, peserta didik dapat menyimpulkan ilustrasi gambar yang
sesuai dengan bidang
AUM |
No |
Kompetesi Dasar |
Indikator |
Indikator Soal |
Materi
Pokok |
|
|
3.4.2. Menjelaskan tugas alumni sekolah
/ madrasah |
Disajikan pernyataan
tentang contoh perilaku, peserta
didik dapat menunjukkan pernyataan yang sesuai dengan ciri pelajar Muhammadiyah |
|
Disajikan tabel tentang
tugas-tugas alumni sekolah/
madrasah Muhammadiyah, peserta
didik dapat menyeleksi tugas
pelajar Muhammadiyah di rumah |
||||
3.4.3. Menjelaskan tanggung jawab alumni sekolah / madrasah |
Disajikan pernyataan
tentang tanggung jawab yang harus
dimiliki seorang alumni sekolah /
madrasah Muhammadiyah, peserta
didik dapat menjelaskan contoh perilaku |
|||
|
Disajikan narasi tentang
tangung jawab alumni, peserta didik
dapat menyimpulkan contoh sikap tanggung jawab alumni di masyarakat |
Posting Komentar untuk "Kisi-Kisi dan Soal USEK Kemuhammadiyahan"
Berkomentar dengan baik. Mohon tidak spam.