Latihan Penilaian Harian IPAS Kelas 5 Materi Bunyi
Latihan Penilaian Harian IPAS Kelas 5 Materi Bunyi
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Berdasarkan frekuensinya, bunyi dibedakan menjadi tiga macam, yaitu bunyi infrasonik, bunyi audiosonik dan bunyi ultrasonik. Bunyi yang memiliki frekuensi kurang dari 20 Hz disebut bunyi ....
A. Infrasonik
B. Audiosonik
C. Ultrasonik
D. Supersonik
2. Berdasarkan frekuensinya, bunyi dibedakan menjadi tiga macam, yaitu bunyi infrasonik, bunyi audiosonik dan bunyi ultrasonik. Bunyi yang memiliki frekuensi kurang dari 20 Hz dapat didengar oleh ....
A. kelelawar
B. lumba-lumba
C. manusia
D. gajah
3. Berdasarkan frekuensinya, bunyi dibedakan menjadi tiga macam, yaitu bunyi infrasonik, bunyi audiosonik dan bunyi ultrasonik. Bunyi yang memiliki frekuensi 20 - 20.000 Hz disebut bunyi ....
A. Infrasonik
B. Audiosonik
C. Ultrasonik
D. Supersonik
4. Berdasarkan frekuensinya, bunyi dibedakan menjadi tiga macam, yaitu bunyi infrasonik, bunyi audiosonik dan bunyi ultrasonik. Bunyi yang memiliki frekuensi lebih dari 20.000 Hz dapat didengar oleh ....
A. jangkrik
B. lumba-lumba
C. manusia
D. gajah
5. Bunyi memiliki beberapa sifat diantaranya merambat melalui medium, dapat dipantulkan, dapat dibiaskan, bunyi dapat diserap dan merambat ke segala arah. Perhatikan gambar berikut.
6. Bunyi memiliki beberapa sifat diantaranya merambat melalui medium, dapat dipantulkan, dapat dibiaskan, bunyi dapat diserap dan merambat ke segala arah. Perhatikan gambar berikut.
7. Pemantulan bunyi dapat menyebabkan terjadinya gaung atau gema. Bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli disebut ...
A. gaung
B. gema
C. audiosonik
D. infrasonik
8. Pemantulan bunyi dapat menyebabkan terjadinya gaung atau gema. Bunyi pantul yang terdengar bersamaan dengan bunyi asli disebut ...
A. gaung
B. gema
C. audiosonik
D. infrasonik
9. Dayu akan melakukan perbandingan tinggi rendah bunyi sebuah alat musik. Ia memainkan alat musik berikut.
Dayu memukul bilah secara bergantian. Bunyi bilah yang dihasilkan adalah …. (Soal ASPD DIY Tahun 2024 Paket 5)
A. bilah nomor 1 menghasilkan bunyi paling tinggi
B. bilah nomor 2 menghasilkan bunyi lebih tinggi dari bilah
nomor 4
C. bilah nomor 4 menghasilkan bunyi lebih rendah dari bilah
nomor 5
D. bilah nomor 3 menghasilkan bunyi lebih tinggi dari bilah
nomor 4, 5, 6, dan 7
10. Dayu akan melakukan perbandingan tinggi rendah bunyi sebuah alat musik. Ia memainkan alat musik berikut.
Dayu memukul semua bilah secara bergantian. Bunyi yang
dihasilkan bilah nomor 4 dibandingkan dengan bunyi dari bilah lainnya adalah ….
A. lebih tinggi dari bilah nomor 5, 6, dan 7
B. sama tingginya dengan bilah nomor 5 dan 6
C. lebih rendah dari bilah nomor 2, 3, dan 5
D. lebih tinggi dari bilah nomor 1, 2, dan 3
11. Dayu akan melakukan perbandingan tinggi rendah bunyi sebuah alat musik. Ia memainkan alat musik berikut.
Dayu memukul bilah secara bergantian. Bunyi yang dihasilkan bilah nomor 3
dibandingkan dengan bunyi dari bilah lainnya adalah ….
A. lebih tinggi dari bilah nomor 4, 5, 6, dan 7
B. sama tingginya dengan bilah nomor 4 dan 5
C. lebih rendah dari bilah nomor 2 dan 4
D. lebih tinggi dari bilah nomor 1 dan 2
12. Ketika sedang menonton pertunjukan musik, Dion dan Arhan mengamati seorang gitaris yang sedang memainkan sebuah lagu yang merdu di telinga
Petikan gitar menghasilkan nada yang bervariasi
sesuai kunci yang dimainkan oleh jari-jari sang gitaris. Apabila senar diatur
dengan kekencangan yang sama maka suara yang dihasilkan … (Soal TPM TKAD Tapanewon Turi TA 2026 / 2027)
A.
Semakin besar ukuran senar, semakin tinggi
B.
Semakin kecil ukuran senar, semakin rendah
C.
Semakin menjauhi lubang gitar, semakin nyaring
D.
Semakin mendekati lubang gitar, semakin nyaring
13. Siswa kelas VI mengikuti ekstrakurikuler karawitan. Ahsan memilih untuk menabuh alat musik gamelan seperti gambar berikut.
Ia memukul gong tersebut dengan cara yang sama.
Penjelasan yang benar terkait dengan bunyi yang dihasilkan adalah …. (Soal TPM ASPD Kota Yogyakarta Tahun 2025)
A. gong K menghasilkan bunyi lebih tinggi daripada gong L dan M
B. gong M menghasilkan bunyi lebih tinggi daripada gong K dan L
C. gong L menghasilkan bunyi lebih rendah daripada gong K dan M
D. gong M menghasilkan bunyi lebih rendah daripada gong K dan L
14. Perhatikan gambar cara memainkan alat musik berikut
Tasya
memainkan alat musik seperti pada gambar tersebut. Tasya memainkan secara
bergantian seperti panduan pada gambar tersebut. Pernyataan yang benar adalah
….
A.
Bunyi yang dihasilkan H lebih tinggi
daripada J dan M
B. Bunyi yang dihasilkan K lebih tinggi
daripada H dan J
C. Bunyi yang dihasilkan M lebih rendah daripada I dan K
D. Bunyi yang dihasilkan N lebih rendah daripada H dan J
15. Perhatikan gambar berikut!
Bagian telinga yang ditunjuk seperti pada gambar tersebut berfungsi untuk ….
A. mengumpulkan gelombang bunyi
B. menyeimbangkan tekanan udara
C. memperkeras suara yang diterima
D. mengubah getaran menjadi sinyal listrik
16. Telinga merupakan indera yang peka terhadap suara atau bunyi. Indera tersebut terdiri dari beberapa bagian dan setiap bagian memiliki fungsi yang berbeda. Bagian-bagian indera tersebut tampak seperti gambar berikut.
Ia
kemudian meminta para siswa untuk menyebutkan bagian telinga beserta fungsinya.
Berikut jawaban beberapa siswa:
|
Nama
siswa |
Jawaban
siswa |
|
Almira |
Nomor 1
menyalurkan gelombang suara ke gendang telinga |
|
Bella |
Nomor 3
menangkap gelombang suara dari luar telinga |
|
Cristin |
Nomor 5
mengubah getaran suara menjadi sinyal listrik |
|
Deni |
Nomor 6
menjaga keseimbangan |
|
Ervin |
Nomor 8
menerima gelombang suara dan meneruskan getaran ke tulang
pendengaran |
Siswa yang
menyebutkan bagian telinga dan fungsinya dengan benar adalah... (Soal TPM TKA Kapanewon Turi Tahun 2026)
A.
Almira dan Deni
B.
Cristin dan Deni
C.
Almira, Cristin, dan Ervin
D.
Bella, Ervin dan Cristin
17. Perhatikan gambar berikut
Fungsi bagian telinga yang ditunjuk huruf
X dan Y secara berurutan adalah ….
A. menguatkan bunyi ketika
masuk telinga dan menjaga keseimbangan tubuh
B. mengubah getaran bunyi menjadi rangsangan saraf dan meneruskan bunyi ke otak
C. menangkap gelombang bunyi dan mengubah getaran bunyi menjadi getaran mekanik
D. menyalurkan bunyi ke saraf pendengaran dan mengatur tekanan udara di dalam telinga
18. Dalam kehidupan sehari-hari bunyi memiliki manfaat yang dapat membantu pekerjaan manusia.
Gambar tersebut menunjukkan pemanfaatan bunyi dalam kehidupan sehari-hari dalam
A. transportasi
B. pendidikan
C. kesehatan
D. teknologi informasi
19. Telinga dan bunyi memiliki kaitan yang sangat erat. Pola hidup yang kurang baik dapat mempengaruhi kesehatan telinga. Cara menjaga kesehatan organ telinga diantaranya adalah ....
A. mendengarkan bunyi dengan intensitas tinggi
B. membersihkan telinga secara berkala dan mendengarkan suara dengan intensitas wajar
C. menggunakan earphone atau headset dengan volume suara maksimal
D. mendengarkan musik bersuara keras setiap hari
20. Salah satu sifat bunyi adalah dapat diserap oleh bahan berpori. Bahan-bahan yang dapat menyerap bunyi adalah ....
A. karpet, besi, wol dan kain
B. baja, alumunium, besi dan tembaga
C. karpet, spons, wold dan kain
D. karpet, baja, besi dan wol
Semangat belajar selalu
Posting Komentar untuk "Latihan Penilaian Harian IPAS Kelas 5 Materi Bunyi"
Berkomentar dengan baik. Mohon tidak spam.