Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Apa Saja yang Disiapkan untuk Panen Hasil Belajar Guru Penggerak?

 

Panen Hasil Belajar

Apa Saja yang Disiapkan untuk Panen Hasil Belajar Guru Penggerak?

Kegiatan Pendidikan Guru Penggerak telah memasuki akhir modul 3. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pendidikan akan segera berakhir. Kegiatan selanjutnya setelah modul 3.3 selesai adalah Panen Hasil Belajar yang diselenggarakan pada Lokakarya ke-7. Kegiatan lokakarya ini berlangsung selama dua hari, di mana hari pertama masih berpusat di kelas untuk membahas aktivitas di modul 3.3 serta kegiatan refleksi. Hari kedua, sebagai acara puncak berupa panen hasil belajar. Panen hasil belajar merupakan ajang bagi CGP untuk menunjukkan hasil-hasil yang diperoleh selama kegiatan pendidikan CGP baik dalam bentuk hasil dari kegiatan alur MERDEKA maupun hasil karya siswa yang di peroleh selama kegiatan pendidikan.

Kegiatan pameran  atau panen karya ini memerlukan persiapan yang matang bagi kelompok CGP agar panen yang ditampilkan mengesankan. Apa saja yang perlu dipersiapkan dalam kegiatan ini? Anda dapat menyimaknya dalam paparan berikut.

1. Tema Panen Hasil Belajar

Tema panen hasil belajar biasanya diberikan oleh Pengajar Praktik yang merupakan kesepakatan bersama BBGP. Khusus untuk  Kota Yogyakarta, panen hasil belajar CGP Angkatan 9 ini adalah Dari Jogja Untuk Indonesia.

2. Nama Kelompok dan Filosofinya

Panen hasil belajar ini akan dilakukan selama berkelompok. Pembagian kelompok CGP biasanya berdasarkan kelompok PP (Pengajar Praktik). Nama kelompok merupakan kesepakatan bersama CGP dan PP. Kali ini, kelompok saya  bernama GUMREGAH (Guru Merdiko Sing Gelem Obah). Naskah filosofi dicetak pada selembar kertas untuk ditempel di stand dan diserahkan pada PP karena akan dibacakan pada rangkaian kegiatan panen.

Contoh penulisan filosofi nama kelompok:

GUMREGAH

Nama ini memiliki filosofi: Gumegrah singkatan dari Guru sing Gelem Obah. Singkatan ini dipilih karena mengandung arti yang sangat bermakna. Artinya adalah guru yang terus "bergerak" melakukan perubahan demi perubahan sehingga berdampak positif terhadap ekosistem sekolah dan masyarakat. Guru yang terus melakukan peruabahn adalah salah satu ciri-ciri guru merdeka.  Guru merdeka adalah guru yang memberikan dan menggerakkan perubahan, terutama mutu pendidikan melalui kreativitas dan inovasi. Keberhasilan pembelajaran dapat dilihat dari karakteristik guru dalam mengajar dan karakteristik siswa dalam menerima pembelajaran.

3. Program Berdampak Positif Pada Murid

Program ini merupakan hal yang wajib ada dalam kegiatan panen hasil belajar. Program ini merupakan perwujudan dari BAGJA Modul 3.3. Program ini harus dipajang sehingga dapat berupa bentuk cetak maupun bentuk digital. Kelompok saya memilih mencetak program tersebut pada Art Paper berukuran A3 dengan model satu halaman memuat seluruh paparan program tersebut. Contoh program positif tersebut dapat disimak pada link  Program Berdampak Postitif

4. Flyer Undangan Ke Panen Hasil Belajar

Flyer ini digunakan sebagai sarana untuk mengiklankan sekaligus mengundang khalayak untuk datang mengunjungi stand kelompok. Flyer ini kemudian dibagikan ke media sosial.

Panen Hasil Belajar CGP Angkatan 9

5. Backdrop

Ini merupakan salah satu bagian penting yang akan dipasang pada stand panen karya. Backdrop meunjukkan identitas dari kelompok. Contoh backdrop kegiatan adalah sebagai berikut.

Panen Hasil Belajar


6. Identitas Kelompok

Identitas kelompok ini berisi nama-nama anggota kelompok, PP dan Fasilitator. Identitas ini dapat dipajang di halaman depan stand dalam bentuk X-banner. Contoh bentuk identitas kelompoknya adalah sebagai berikut.

Panen Hasil Belajar

7. Visi Misi Setiap Anggota Kelompok

Sama halnya dengan identitas kelompok, paparan visi-misi ini juga ditampilkan dalam bentuk infografis dengan bentuk X-banner, seperti contoh berikut.

Panen Hasil Belajar

8. Hasil Karya Selama Pendidikan

Karya-karya yang ditampilkan adalah karya pada proses alur MERDEKA dan jurnal refleksi dwiminguan. Alur dan jurnal tersebut dibagi dalam kelompok. Hasilnya dapat dicetak dalam Art paper berukuran A3. Tidak perlu semua modul ditampilkan, ambil yang terbaik saja sedangkan yang lainnya dapat disajikan melalui scan QR Code. 

9. Hasil Karya Siswa

Hasil karya siswa ini dapat berupa karya daam bentuk digital maupun non digital. Sumber karya dapat diperoleh saat kegiatan aksi nyata. 

10. Maskot Kekhasan Kelompok 

Ini bukan merupakan hal yang wajib ada, namun jika ada akan menambah daya tarik bagi stand kelompok. Dalam kegiatan ini, kelompok saya membuat Gunungan yang merupakan salah satu simbol budaya Yogyakarta. Gunungan tersebut berisi foto-foto kegiatan kami selama pendidikan guru penggerak di bagian bawah dan makanan khas Yogyakarta seperti bakpia, yangko, kethak, slondok renteng, krasikan dan lainnya. 

Gunungan

Gunungan tersebut kami pajang di bagian depan stand. Makanan yang dipasang pada gunungan dapat diambil oleh seluruh pengunjung yang datang. Hal ini menjadi daya tarik tersendiri bagi stand kami.

11. Papan Kesan Pesan dan Buku Tamu

Papan kesan pesan digunakan untuk memberikan ruang bagi pengunjung memberikan apresiasi kepada stand CGP

12. Souvenir 
Souvenir yang diberikan kepada tamu dapat berupa gantungan kuncingan logo kelompok, lilin aroma terapi, kipas, gelas maupun benda-benda lainnya sesuai kesepakatan kelompok. Sedikit berbagi saja, jumlah souvenir yang dibuat menyesuaikan perkiraan pengunjung yang akan datang. Kelompok kami memberikan 2 macam souvenir berjumlah 150 buah, namun karena banyaknya pengunjung yang datang masih ada yang belum mendapatkan souvenir. Namun, hal ini tidak mengapa karena pengunjung masih dapat mengambil makanan di Gunungan.

13. Tanaman untuk Mempercantik

Tanaman yang dibawa tidak perlu terlalu banyak

14. Hiasan

Hiasan yang disiapkan menyesuaikan kesepakatan kelompok dan tema. Sebagai gambaran, kelompok kami menggunakan hiasan berupa :
  • kain batik
  • lampu hias
  • benda khas Jogja (topi prajurit karya siswa)
  • daun-daunan imitasi
  • balon huruf MERDEKA
  • kata-kata Jawa yang bermakna

15. Alat

Alat yang dibutuhkan:
  • gunting
  • selotip
  • double tip
  • roll kabel
  • tali kecil
  • TV atau laptop bagi yang menampilkan video
  • Peniti
  • Spidol permanen
  • Pulpen
  • Tempat souvenir (keranjang cantik)
  • kertas hias kelap kelip
  • Tulisan selamat datang
  • kamera
  • Meja tambahan

Tampilan stand kami adalah sebagai berikut. Ini adalah stand sebelum kegiatan pameran dimulai, selesai persiapan pada malam hari. Selamat menyaksikan




Demikian semoga dapat memberikan manfaat bagi semua. Tergerak. Bergerak. Menggerakkan. GUMREGAH


Posting Komentar untuk "Apa Saja yang Disiapkan untuk Panen Hasil Belajar Guru Penggerak?"