Komponen Kurikulum Satuan Pendidikan Tahun Ajaran 2025 / 2026

 

Komponen Kurikulum Satuan Pendidikan Tahun Ajaran 2025 / 2026

Tahun ajaran 2025 / 2026 hampir tiba. Satuan pendidikan akan segera menyusun salah satu dokumen penting  yang akan dijadikan acuan dalam kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran, yaitu kurikulum satuan pendidikan. Tahun ajaran depan terdapat hal baru yang harus dicantumkan dalam kurikulum, yaitu paparan mengenai pembelajaran mendalam (deep learning) yang akan dilaksanakan di satuan pembelajaran. Komponen kurikulum yang harus ada dalam dokumen kurikulum kali ini tidak jauh berbeda dengan komponen kurikulum di tahun ajaran sebelumnya, mengingat komponen kurikulum ini ditinjau setiap empat hingga lima tahun sekali. 

Komponen-komponen kurikulum satuan pendidikan yang harus ada diantaranya karakteristik satuan pendidikan, visi, misi dan tujuan satuan pendidikan, pengorganisasian pembelajaran dan perencanaan pembelajaran yang semuanya wajib ada dalam dokumen kurikulum. Dalam dokumen tersebut, juga dapat ditambahkan pendampingan, evaluasi dan pengembangan profesional, daftar pustaka dan lampirannya.  Uraian mengenai komponen kurikulum satuan pendidikan adalah sebagai berikut.

1. Karakteristik satuan pendidikan

Karakteristik satuan pendidikan dapat didasarkan pada analisis konteks sehingga diperoleh gambaran tentang karakteristik satuan pendidikan yang meliputi peserta didik, pendidik, sarana prasasrana dan sosial budaya. 

2.Visi, misi dan tujuan satuan pendidikan

Visi satuan pendidikan menggambarkan bagaimana peserta didik menjadi subjek dalam tujuan jangka panjang satuan pendidikan serta nilai-nilai yang dituju  berdasarkan analisis karakteristik satuan pendidikan. Visi satuan pendidikan berisi nilai-nilai yang menjadi dasar dalam penyelenggaraan supaya pesera didik dapat mencapai profil pelajar Pancasila yang berpedoman pada Standar Kompetensi Lulusan.

Misi merupakan langkah yang akan ditempuh satuan pendidikan dalam mencapai visi. Rumusan kalimat misi menjabarkan nilai-nilai penting yang menjadi prioritas dalam menjalankan misi. Tujuan satuan pendidikan merupakan deskripsi tujuan akhir dari kurikulum satuan pendidikan yang berdampak pada peserta didik. Rumusan kalimat pada tujuan satuan pendidikan memuat kompetensi / karakteristik yang menjadi ciri khas lulusan satuan pendidikan dan sejalan denngan profil pelajar Pancasila. Selain itu, tujuan satuan pembelajaran juga menggambarkan tahapan-tahapan yang selaras dengan misi.

3. Pengorganisasian Pembelajaran

Pengorganisasian satuan pendidikan merupakan cara yang dilakukan oleh satuan pendidikan dalam mengatur muatan kurikulum dalam satu rentang waktu dan beban belajar, serta cara mengelola kegiatan pembelajaran untuk mencapai Capaian Pembelajaran dan profil pelajar Pancasila yang berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. 

Pengorganisasian pembelajaran terdiri dari: 

• Intrakurikuler yang berisi kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan belajar sesuai jadwal dan beban belajar yang terdapat dalam struktur kurikulum
• Kokurikuler yang berisi proyek penguatan profil pelajar Pancasila di mana projek ini merupakan pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu mulai dari mengamati, mengeksplorasi dan atau merumuskan solusi terhadap isu-isu permasalahan nyata yang relevan bagi peserta didik. Projek penguatan profil pelajar Pancasiladi lakukan dengan memperhatikan ketersediaan sumber daya yang dimiliki satuan pendidikan dan peserta didik.
• Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dikembangkan dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan untuk mengembangkan bakat dan minat peserta didik

4. Perencanaan Pembelajaran

Perencanaan pembelajaran terdiri atas ruang lingkup satuan pendidikan dan ruang lingkup kelas. 

• Rencana pembelajaran untuk ruang lingkup satuan pendidikan berisi tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaram serta gambaran asesmen pembelajaran intrakurikuler. Sedangkan rencana pembelajarn untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila, yaitu tema dan topik yang dipilih, dimensi, elemen dan subelemen, alokasi waktu serta alur pelaksanaan proyek.
• Rencana pembelajaran untuk lingkup kelas terdiri dari modul ajar. Dokumentasi rencana pembelajaran ini untuk satuan pendiidkan dapat melampirkan contoh perangkat ajarnya. 

Nah, untuk mempermudah penyusunan kurikulum satuan pendidikan, kita dapat menggunakan laman validasi berikut agar kurikulum yang disusun sistematis dan lengkap

VERIFIKASI DAN VALIDASI DOKUMEN 1 KSP

 

 

Satuan Pendidikan                 :       SD …………….

Alamat Satuan Pendidikan     :       ……………………. 

Tanggal                                   :       1 Juli 2025         

 

NO	KOMPONEN	KONDISI
	HALAMAN AWAL
	Cover
	Daftar Penyusun Kurikulum
	Halaman Pengesahan
	Kata Pengantar
	Daftar Isi
I	KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
	A. Karakteristik Satuan Pendidikan
	B. Karakteristik Peserta Didik
	C. Karakteristik Pendidik dan Tenaga Kependidikan
	D. Sarana dan Prasarana
	E. Sosial Budaya
	F. Kemitraan
II	VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH
	A. Visi SD ………….
	B. Misi SD …………
	C. Tujuan SD ………..
III	PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
	A. Intrakurikuler
	Struktur Kurikulum (Memuat Kompetensi, muatan pelajaran, beban belajar setiap fase)
	B. Kokurikuler (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)
	Memuat Kompetensi, muatan pelajaran, beban belajar dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
	C. Ekstrakurikuler
	Memuat tujuan, materi, sifat keikutsertaan, peserta, jadwal pelaksanaan
	D. Budaya dan Pembiasaan Sekolah
	Berisi pilihan kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai dengan kekhasan dan keunggulan sekolah masing-masing
IV	PERENCANAAN PEMBELAJARAN
	A. Perencanaan Pembelajaran dalam Lingkup Satuan Pendidikan (berisi rancangan rencana pembelajaran, termasuk pendekatan dan strategi  yang dipakai. Masukkan deep learning dan KKTP di sini).
	B. Perencanaan Pembelajaran dalam Lingkup Kelas (berisi rancangan asesmen yang akan dilaksanakan di sekolah, pengolahan hasil asesmen, kriteria kenaikan kelas serta mekanisme kelulusan).
V	PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
	A. Intrakurikuler
	B. Kokurikuler (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)
	C. Ekstrakurikuler
	Daftar Pustaka (Masukkan semua bahan rujukan yang dipakai dalam penyusunan KSP, ambil dari laman https://kurikulum.kemdikbud.go.id/rujukan )
	LAMPIRAN
	A.      Contoh Alur Tujuan Pembelajaran
	B.      Contoh Modul Ajar
	C.      Rancangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
	D.      Kalender Pendidikan SD ………….

Demikian paparan singkat hal yang dapat dilakukan sebelum menyusun dokumen kurikulum satuan pendidikan. Semoga memeberikan manfaat.