Bedah Kisi-Kisi ASPD IPA ASPD Tahun 2024
ASPD tahun 2024 semakin dekat sehingga bedah kisi-kisi banyak dilakukan untuk membantu siswa belajar dalam mempersiapakan asesmen tersebut. Hasil bedah kisi-kisi tersebut diantaranya adalah sebagai berikut
ASPD tahun 2024 berbasis literasi dengan standar PISA. Jumlah soal litearasi membaca 40 soal, literasi numerai 30 soal dan literasi sains 35 soal. Bentuk soalnya terdiri dari pilihan ganda sebanyak 70 % (24 soal untuk literasi sains) dan 30 % pilihan ganda kompleks (11 soal pada literasi sains). Level soal literasi sains terdiri dari
- level 1 (pemahaman, pengetahuan) sebanyak 25 % atau kurang lebih 8-9 soal
- level 2 (aplikasi atau penerapan ) sebanyak 50 % atau kurang lebih 18 - 19 soal
- level 3 (penalaran) sebanyak 25 % atau kurang lebih 8-9 soal
Cakupan materi ASPD 2024 merupakan irisan KTSP dan Kurikulum 2013 atau sama dengan kisi-kisi ASPD tahun 2018 / 2019, yang terdiri dari :
- makhluk hidup dan lingkungannya
- struktur dan fungsi makhluk hidup
- benda dan sifatnya
- energi dan perubahannya
- bumi dan alam semesta
Kisi-kisi soal untuk ateri yang diujikan adalah sebagai berikut
No
|
Cakupan materi
|
Cakupan khusus
|
1
|
Makhluk hidup
dan lingkungannya
|
a.
Hubungan antar makhluk hidup (rantai makanan
dan symbiosis)
b.
Penyesuaian diri makhluk hidup
c.
Pelestarian lingkungan
|
2
|
Struktur dan
fungsi makhluk hidup
|
a.
Fungsi Bagian Tubuh Tumbuhan dan Hewan
b.
Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
c.
Perkembangan & Pertumbuhan Manusia
d.
Daur Hidup Hewan
e.
Alat Gerak
f.
Organ dan system organ (Pernapasan, Pencernaan,
Peredaran darah
g.
Percobaan sistem organ
h.
Hub antar sistem organ dan proses yang
ditimbulkan
|
3
|
Benda dan
sifatnya
|
- Sifat Benda (Padat, cair, gas)
- Sifat bahan penyusun dan kegunaanya
- Perubahan Wujud
- Suhu dan Kalor (pemuaian, penyusutan, perpindahan)
|
4
|
Energi dan
perubahannya
|
- Macam Gaya dan pengaruhnya
- Bentuk energi, penghematan dan perubahannya
- Energi alternatif
- Magnet
- Listrik
- Bunyi
- Cahaya
|
5
|
Bumi dan alam
semesta
|
a. Sumber
daya alam (pemanfaatan dan Pelestarianya, Kerusakan lingkungan, Dampak pengambilan bahan alam)
b.
Gerakan Bumi & Bulan (Rotasi, Revolusi, Gerhana
matahari/bulan)
c.
Tata Surya
d.
Siklus air
|
Uraian lebih rincinya dapat disimak dalam tabel berikut.
1. Makhluk Hidup dan Lingkungannya
No.
|
Materi
|
Indikator soal
|
1
|
Rantai makanan
|
a.
Menentukan rantai makanan di komunitas
tertentu
b.
Melengkapi rantai makanan di komunitas tertentu
c.
Menetukan makhluk hidup yang menduduki / menggantikan peran tertentu dalam rantai makanan
(produsen, konsumen, peran ganda)
d.
Menentukan peran Mh tertentu dalam
rantai makanan (ada beberapa Makhluk hidup, tanyakan Peran dari salah satu Makhluk
hidup
e.
Memprediksi perkembangan populasi dalam rantai
makanan
|
2
|
Simbiosis
|
- Menentukan jenis simbiosis berdasar
gambar/illusterasi
- Menentukan makhluk hidup yang bersimbiosis
- Mengidentifikasi MH lain yang memiliki kesamaan
simbiosis tertentu
- Menentukan pasangan MH berdasar kesamaan
symbiosisnya
- Menjelaskan pihak-pihak yang
diuntungkan/dirugikan dalam symbiosis
|
3
|
Penyesuaian
diri makhluk hidup
|
- Menjelaskan tujuan beradaptasi (melindungi diri,
memperoleh makanan, perubahan lingkungan) Ã
menyelamatkan diri
- Menentukan cara adaptasi makhluk hidup berdasarkan
gambar (hewan / tumbuhan)
- Menentukan pasangan makhluk hidup dan cara penyesuaian
diri à bisa dengan table
- Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan cara
penyesuaian dirinya à menentukan makhluk hidupnya
- Menentukan / menjelaskan cara adaptasi berdasar
kasus, kondisi tertentu à ada kondisi alam yang ekstrim Ã
mana yang dapat bertahan
- Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup yang
beradaptasi di lingkungan tertentu Ã
di daerah lembab /kering / air / Pantai/ dsb
|
4
|
Pelestarian
Lingkungan
|
- Menganalisis penyebab kelangkaan/kepunahan makhluk
hidup tertentu
- Memprediksi dampak positif/negatif prilaku atau
kegiatan manusia terhadap lingkungan
- Menjelaskan upaya untuk pelestarian/menjaga
keseimbangan lingkungan di wilayah tertentu berdasar ilusterasiÃ
lahan miring, Pantai
- Upaya yang tepat untuk mengatasi kerusakan kondisi
lingkungan akibat factor tertentu (Prilaku manusia, peristiwa alam)
- Manfaat pelestarian
|
2. Struktur dan Fungsi Organ Makhluk Hidup
No.
|
Materi
|
Indikator soal
|
1
|
Fungsi bagian
tubuh tumbuhan
|
a.
Mengidentifikasi fungsi bagian tertentu dari
tubuh tumbuhan berdasar gambar: (fungsi bagi tumbuhan itu sendiri) Ã
akar, batang, daun, bunga, buah, biji dsb
b.
Menentukan/menunjukkan bagian tumbuhan
berdasar fungsinya
c.
Menentukan pasangan yang benar antara
bagian tumbuhan dengan fungsinyaÃ
ada table/gambar dan keterangan
|
2
|
Fungsi bagian
tubuh hewan
|
a.
Mengidentifikasi fungsi bagian tertentu dari
tubuh hewan (berdasar gambar/tanpa gambar): Kaki, cakar, paruh, gigi, pundi-pundi
udara, bulu berminyak, bulu mata, bulu seperti plat, tanduk, punuk, misai dsb
b.
Menunjukkan bagian tubuh hewan berdasar
fungsinya
c.
Menentukan pasangan yang tepat antara
bagian tubuh dan fungsinya (dengan gambar/tabel)
|
3
|
Daur Hidup
Hewan
|
- Menentukan
daur hidup hewan tertentu
à (kupu,
katak, nyamuk, kecoa, lalat, dsb)
- Menentukan
makhluk lain yang memiliki kesamaan tahapan daur
hidup dg hewan tertentu
- Menggolongkan
hewan berdasar kesamaan tahapan daur hidupnya
- Menentukan
fase/tahapan daur hidup yang menguntungkan/ merugikan
- Menjelaskan
manfaat, keuntungan/kerugian yang ditimbulkan organisme pada tahapan
tertentu
|
4
|
Alat gerak : Fungsi
dan mekanismenya
|
Sendi
- Menjgidentifikasi
jenis sendi berdasar gambar
- Menentukan
arah gerak sendi tertentu berdasar gambar
- menunjukkan/menentukan contoh sendi
berdasar gambar/tanpa gambar
1)
Menentukan/menunjukkan alat gerak hewan
tertentu berdasar fungsi (tanpa gambar/dg gambar)
2)
Menunjukkan alat gerak pasif /aktif
berdasar gambar bagian tubuh tertentu
3)
Menjelaskan Upaya Pemeliharaan kesehatan
organ gerak
- Menjelaskan
ciri-ciri otot tertentu berdasar
gambar/tanpa gambar
- Menentukan
pasangan yang tepat
antara gambar otot dan cirinya Ã
bisa dg gambar
- Menjelaskan
mekanisme kerja otot à polos, lurik, otot jantung – sinergis,
antagonis – gerak sadar/tak sadar
|
Mekanisme Gerak
- Menunjukkan bagian – bagian otot yang kontraksi /
relaksasi berdasar gambar
- Membandingkan Kerja otot sinergis dan antagonis
- Membedakan/menjelaskan Proses gerak sadar dan tak
sadar/reflek
- Rangsangan—reseptor—neuron sensorik – otak/pusat
saraf—neuron motoric– efektor/ototÃ
gerak sadar
- Rangsangan—reseptor—neuron sensorik—sumsum
tulang belakang—neoron motoric—efektor/ototÃ
gerak tak sadar/reflek
|
Sistem Pernapasan Manusia / Hewan
a.
Mengidentifikasi bagian alat pernapasan manusia
berdasar fungsinya à (ada
gambar/tanpa gambar)
b.
Menjelaskan fungsi bagian pernapasan
yang ditunjuk
c.
Menjelaskan proses pernapasan pada
bagian tertentu
d.
Menjelaskan cara menjaga kesehatan
oragan pernapasan
e.
Mengidentifikasi bagian alat pernapasan
beberapa hewan Menentukan/mengelompokan hewan berdasar alat pernapasan utamaserangga,
belalang, ikan, burung, dsb
|
Organ dan Sistem Pencernaan Pada
Manusia
- Mengidentifikasi
bagian-bagian alat pencernaan dan fungsinya - - ditunjukkan dengan
gambar/tabel
- Menjelaskan
Proses pencernaan yang terjadi pada bagian tertentu
- Menunjukkan
bagian organ pencernaan berdasar proses yang terjadi ( kimiawi, mekanik,
penyerapan sari makanan, dsb)
- Menjelaskan/mengidentifikasi
angguan pencernaan berdasar gejala yang ada
- Menjelaskan
Cara mencegah/mengatasi gangguan pencernaan
|
Organ dan Sistem Peredaran Darah
pada Mansia
- Menentukan
bagian organ peredaran darah berdasar prosesnya
- Menentukan
pasangan yang tepat antara bagian organ dan proses yang terjadi pada
system peredaran darah
- Menunjukkan
Bagian-bagian jantung berdasar
fungsinya
- Menentukan
urutan Proses peredaran darah besar/kecil
- Menjelaskan
Peredaran darah pada bagian tertentu
- Menjelaskan
Sifat/aliran darah pada bagian tertentu/yg ditunjuk
- Menjelaskan gangguan sistem
peredaran darah
- Menjelaskan cara
mencegah/mengatasi gangguan pada sistem peredaran darah
|
5
|
Perkembangbiakan
Tumbuhan
|
- Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan
berdasar gambar
- Menentukan pasangan yang tepat antara
tumbuhan dan cara perkembangbiakannya --> ada table
- Menenentukan tumbuhan lain yang memiliki
kesamaan cara berkembangbiak
- Mengelompokkan tumbuhan berdasar cara
perkembangbiakannya
|
6
|
Perkembangbiakan
hewan
|
- Menentukan cara perkembangbiakan hewan tertentu –
berdasar gambar
- Menentukan pasangan yang tepat antara hewan dan
cara perkembangbiakannya
- Menentukan hewan lain yang memiliki kesamaan
perkembangbiakannya
- Mengelompokkan hewan berdasar cara
perkembangbiakannya
- Mengidentifikasi ciri-ciri hewan yang
berkembangbiak dengan cara tertentu –( bisa juga sebaliknya)
|
7
|
Pertumbuhan dan
Perkembangan pada Manusia
|
- Mengidentifikasi ciri-ciri pertumbuhan Ã
(pertambahan ukuran besar, tinggi, berat)
- Ciri – ciri perkembangan Ã
Pertambahan keamampuan, keterampilan, fungsi akal pikir
- Menentukan tahapan perkembangan manusia
berdasar ciri-ciri
- Ciri-ciri tahap tertentu ( bayi, anak, remaja,
dewasa, tua)
- Menentukan Ciri pubertas laki-laki/perempuan Ã
ciri primer/sekunder
- Menentukan kesamaan ciri puber laki-laki dan
perempuan
- Menetukan langkah-langkah yang tepat di masa puber
|
8
|
Hubungan antar system
organ dan proses yang ditimbulkan
|
- Menjelaskan
hubungan antar sistem organ
1) S.
pernapasan dg S. Peredaran darah Ã
proses pengambilan O2 oleh darah
2)
S. peredaran darah dg S. pencernaan Ã
penyerapan sari makanan
3)
S. saraf , S. otot, S. Rangka Ã
proses gerak
b.
Memprediksi akibat yang ditimbulkan oleh
gangguan pada salah satu sistem organ
è
(gangguan proses pernapasan – kandungan
oksigen dalam darah rendah )
|
9
|
Percobaan pada system
organ
|
- Menjelaskan cara kerja/mekanisme peraga
- Menjelaskan peran/fungsi masing-masing bagian
peraga (balon, membrane, pipa, dinding kaca)
- Memprediksi
apa yang terjadi jika ada perlakuan pada alat di bagian tertentu
- Menjelaskan cara/langkah-langkah dalam percobaan
|
3. Benda dan Sifatnya
No.
|
Materi
|
Indikator soal
|
1
|
Sifat Benda
|
- Mengidentifikasi sifat benda padat, gas,
cair berdasar tabel
- Menentukan benda berdasar sifat-sifat yang
ada
- Mengelompokkan beberapa benda berdasar
kesamaan sifat à ada gambar/tabel/daftar benda
- Menjelaskan Pemanfaatan sifat benda dalam
kehidupan sehari-hari
Ã
waterpas, kran air, kain pel, ban sepeda, balon udara, parasut dsb
|
2
|
Sifat Bahan,
Kegunaan dan Pemanfaatannya
|
- Mengidentifikasi
sifat bahan yang diperlukan untuk membuat alat tertentu
à berdasar
ilusterasi/gambar
- Menjelaskan
sifat-sifat bahan yang tepat dari alat tertentu
- Menjelaskan
alasan pemanfaatan suatu bahan/benda untuk membuat sesuatu
|
3
|
Sifat bahan dan
bahan penyusunnya
|
- Mengidentifikasi bahan penyusun dari suatu
benda/alat/prabot
- Menjelaskan sifat bahan penyusun suatu
benda/alat/perabot
- Mengidentifikasi/ menyebutkan/mengelompokkan
benda-benda berdasar bahan penyusunnya
|
4
|
Perubahan Wujud
Benda
|
- Mengidentifikasi bentuk-bentuk perubahan wujud pada
suatu peristiwa
- Menunjukan beberapa peristiwa yang memiliki
kesamaan perubahan wujud
- Pemanfaatan perubahan wujud dalam kehidupan
- Memprediksi perubahan wujud yang akan terjadi pada
suatu percobaan/peristiwa/kegiatan manusia Ã
(ada ulusterasi/gambar tentang perubahan wujud )
|
4. Energi dan Perubahannya
No.
|
Materi
|
Indikator soal
|
1
|
Bentuk energi
dan perubahannya
|
- Mengidentifikasi perubahan bentuk energy pada
alat/perabot tertentu
- Menentukan benda/peralatan yang memiliki
kesamaan perubahan bentuk energy
- mengelompokan benda/peralatan yang memiliki
kesamaan perubahan bentuk energy
- Menerapkan,menjelaskan cara menghemat energy (listrik)
Ã
berdasar ilustrasi
|
2
|
Energi
alternatif dan cara penggunaannya
|
- Mengidentifikasi/menyebutkan contoh/macam energy
alternatife
- Menjelaskan pemanfaatan energy alternatif (biogas,
PLTA, Tenaga surya, angin/bayu dsb)
- Menjelaskan manfaat/kegunaan energi alternatif
dalam teknologi/peralatan tertentu
|
3
|
Listrik dan
magnet
|
a) Magnet :
- Menentukan sifat-sifat magnet berdasar gambar
percobaan tentang sifat magnet/sebaliknya à menentukan
gambarnya berdasar sifat magnet
- Mengidentifikasi cara membuat magnet
berdasar gambar
- Menjelaskan teknik yang benar dalam membuat
magnet
- Menunjukkan alat/kegiatan yang merupakan
pemanfaatan sifat-sifat magnet
- Memprediksi kejadian pada sebuah percobaan
tentang magnet à ujung besi didekatkan dengan kutub tertentu, ada beberapa
benda di sekitar magnet
- Membuat kesimpulan berdasar data percobaan tentang
magnet à benda-benda magnetic, pembuatan magnet
|
Listrik
- Menjelaskan
rangkaian listrik: Menentukan gambar rangkaian listrik yang
terbuka/tertutup, Mengidentifikasi rangkaian seri/parallel, Menjelaskan kelebihan/kekurangan rangkaian seri/paralel, Menentukan lampu yangmenyala/padam dengan saklar
terbuka/tertutup, Menentukan kondisi sakelar berdasar nyala lampu, Membandingkan terang redupnya lampu pada sebuah
rangkaian listrik campuran
b.
Menjelaskan fungsi dari alat listrik (
Pandemi)
|
4
|
Gaya dan Gerak
|
- Mengidentifikasi
Jenis gaya yang bekerja pada
suatu peristiwa/kegiatan
- Menentukan
gaya yg harus di perbesar/diperkecil dalam melakukan kegiatan tertentu
- Menganalisis
Pengaruh gaya terhadap benda berdasar percobaan/peristiwa/kegiatan
d.
Menjelaskan Pengaruh gaya terhadap gerak
e.
Hubungan gaya dengan gerak benda berdasar
percobaan
f.
Mengidentifikasi macam-macam gaya berdasar
gambar/ilustrasi kegiatan
g.
Menentukan gaya yang bekerja pada
kegiatan/peristiwa tertentu
h.
Menentukan gaya yang diperlukan/dihindari dalam kegiatan tertentu
|
5
|
Pengaruh gaya
terhadap benda
|
- Menjelaskan pengaruh gaya terhadap benda Ã
membuat benda diam jadi bergerak, merubah bentuk, arah gerak benda
- Mengklasifikasi/mengelompokkan beberapa
kegiatan/peristiwa tentang pengaruh gaya terhadap benda
|
6
|
Hubungan gaya
dan gerak benda
|
- Menganalisi
pengaruh/hubungan gaya terhadap gerak benda berdasar suatu peristiwa
atau kegiatan manusia à Menggerakan benda diam, mempercepat,
memperlambat, menghentikan gerak benda
- Menyimpulkan berdasar
diagram data percobaan tentang gaya
|
7
|
Bunyi
|
- Menjelaskan Cara memainkan alat music
- Menunjukan bagian alat music yang
menimbulkkan bunyi tertentu
(tinggi/rendah)
- Mengelompokkan alat music berdasar cara
menggunakan à dg gambar/daftar alat music
- Membandingkan tinggi rendah bunyi yang dihasilkan
oleh alat music yang dimainkan dengan cara yang berbeda à berdasar
ilustrasi
- Memprediksi bunyi yang dihasilkan oleh alat
music dalam percobaan sederhana
- Menjelaskan cara menghasilkan bunyi tinggi/rendah
pada alat music tertentu
|
8
|
Cahaya
|
- Menjelaskan sifat-sifat cahaya berdasar gambar percobaan/ilusterasi
- Menunjukkan gambar yang menunjukkan sifat cahaya
tertentu
- Pemanfaatan sifat cahaya pada alat/kegiatan
tertentu ( cermin, spion, reflector, kaca mata)
- Menunjukkan berkas sinar yang tepat dalam
pembiasan/pemantulan cahaya
|
5. Bumi dan Alam Semesta
No.
|
Materi
|
Indikator soal
|
1
|
Sumber Daya
Alam
|
- Mengidentifikasi
SDA yang dapat diperbarui/tidak dapat diperbarui
- Menjelaskan
Manfaat sumber daya alam tertentu : Bahan pangan, sandang, bangunan,
obat, bahan bakar, kosmetik dsb.
- Menjelaskan
Cara memanfaatkan/melestarikan/mencegah
kerusakan SDA tertentu
- Menjelaskan
Dampak pengambilan SDA/bahan alam berdasar ilustrasi
|
2
|
Siklus / daur air
|
- Mengidentifikasi
tahapan siklus air berdasar gambar
- Menjelaskan proses/peristiwa pada setiap
tahapan siklus air
- Memprediksi dampak dari siklus air terhadap
peristiwa di bumi serta kelangsungan MH
- Menjelaskan sebab terjadinya tahap tertentu
(awan, hujan, evaporasi, limpasan)
|
3
|
Sistem Tata
Surya
|
- Mengidentifikasi/menentukan planet berdasar gambar atau ciri-ciri yang dimiliki
- Mengidentifikasi ciri-ciri planet tertentu
- Menentukan
planet pada orbit
tertentu berdasar gambar
|
4
|
Gerakan Bumi
Bulan
|
- Menjelaskan perbedaan gerakan bumi dan gerak bulan
- Membedakan rotasi, revolusi bumi dan bulan
- Menjelaskan akibat dari rotasi/revolusi bumi
- Menjelaskan akibat dari rotasi/revolusi bulan
|
5
|
Gerhana
matahari dan bulan
|
- Mengidentifikasi posisi bumi/bulan ketika
terjadi gerhana
- Menunjuk bagian/wilayah yang terjadi gerhana (total/sebagian)
- Menjelaskan penyebab terjadinya gerhana matahari/bulan
- Mengidentifikasi gambar gerhana bulan/gerhana
matahari (total & sebagian)
- Menggambar posisi matahari bumi bulan disaat
terjadi gerhana
|
Nah, kisi-kisinya semakin jelas ya..Selamat Belajar
Posting Komentar untuk "Bedah Kisi-Kisi ASPD IPA ASPD Tahun 2024"
Berkomentar dengan baik. Mohon tidak spam.