Tes Pendalaman Materi Kelas VI Literasi Sains 2
Tes Pendalaman Materi Kelas VI Literasi Sains 2
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat
1. Pada setiap ekosistem terdapat dua komponen yaitu komponen biotik dan abiotik. Komponen biotik terdiri dari makhluk hidup. Komponen abiotik terdiri dari benda-benda tak hidup seperti air, tanah, udara, cahaya matahari, suhu dan kelembaban. Pada ekosistem sawah terdapat komponen biotik seperti tanaman padi, ular, belalang, dan burung prenjak. Komponen biotik tersebut terjadi interaksi sehingga membentuk suatu rantai makanan. Jika populasi katak menurun karena perburuan manusia, maka makhluk hidup yang dapat menggantikan kedudukannya adalah …. (TPM 1 Dikpora Kota Yogyakarta IPA SD/MI - P1- 2023/ 2024
A. berang-berang
B. katak
C. musang
D. tikus
2. Makhluk hidup yang bersimbiosis saling berinteraksi satu sama lain. Dalam interaksinya ada pihak yang diuntungkan, dirugikan, ada juga yang tidak diuntungkan maupun dirugikan. Contoh simbiosis terjadi pada tumbuhan tanduk rusa yang hidup menempel pada tumbuhan mangga.
Keuntungan yang diperoleh tumbuhan tanduk rusa dalam simbiosis tersebut adalah …. (ASPD BK DIY IPA SD / MI - Sesi 1- 2022 / 2023)
A. mendapatkan tempat hidup dan mudah memperoleh sinar matahari
B. terbantu penyerbukannya dan mendapatkan sari makanan
C. mudah mendapatkan sinar matahari dan sari makanan
D. mendapatkan sari makanan dan tempat hidup
No |
Tumbuhan |
(I) |
teratai |
(II) |
eceng
gondok |
(III) |
salak |
(IV) |
putri
malu |
(V) |
bougenville |
Tumbuhan yang memiliki kesamaan cara adaptasi dalam menghindarkan diri terhadap predator ditunjukkan dengan nomor …. (ASPD BK DIY IPA SD / MI - Sesi 2- 2022 / 2023)
A.
(I), (II), dan (III)
B.
(I), (III), dan (V)
C.
(II), (III), dan (IV)
D.
(III), (IV), dan (V)
4. Di padang rumput makhluk hidup berinteraksi dengan lingkungannya. Makhluk hidup yang ada di dalamnya dan saling berinteraksi membentuk rantai akanan antara lain rusa, singa, rumput, dan banteng.
Jika populasi singa dan rusa mengalami kepunahan, hewan lain
yang dapat menggantikan perannya dalam rantai makanan tersebut secara berurutan
adalah….
A. hyena dan ular phyton
B. cheetah dan kudanil
C. ular phyton dan kudanil
D. hyena dan zebra
5. Meningkatnya sampah masker sekali pakai menjadikan permasalahan baru sejak munculnya pandemi Covid-19. Pasalnya, sampah ini masuk daftar salah satu jenis sampah yang sulit diurai karena membutuhkan waktu hingga ratusan tahun. Jika dibiarkan, hal tersebut akan berakibat buruk terhadap lingkungan. Oleh karena itu, diperlukan upaya agar dampak terhadap kerusakan lingkungan tidak semakin parah. Beberapa upaya pencegahan dilakukan oleh masyarakat, antara lain:
(1)
mengumpulkan kembali masker bekas sekali
pakai
(2)
melakukan disinfeksi terhadap masker bekas
(3)
mengubah bentuk masker untuk dimanfaatkan
kembali
(4)
membuang ke tempat sampah khusus setelah
disinfeksi
(5)
mengganti penggunaan masker sekali pakai
setiap satu jam
Upaya yang tepat untuk mencegah kerusakan lingkungan semakin parah ditunjukkan oleh nomor …. (ASPD BK DIY IPA SD / MI - Luar DIY- 2022 / 2023)
A.
(1), (2), dan (3)
B.
(2), (4), dan (5)
C.
(2) dan (4)
D.
(3) dan (5)
6. Tubuh tumbuhan terdiri dari berbagai bagian. Setiap bagian memiliki fungsi tertentu. Salah satu contohnya bunga lili yang memiliki bagian-bagian sebagai berikut.
Bagian
yang berfungsi untuk alat perkembangbiakan vegetatif dan tempat menyimpan
cadangan makanan ditunjukkan oleh huruf….
A.
V
B.
W
C.
X
D.
Y
7. Metamorfosis adalah proses biologi di mana hewan secara fisik mengalami perkembangan setelah dilahirkan atau menetas. Metamorfosis pada hewan ada 2 macam, yaitu metamorfosis sempurna yang dalam perkembangan menuju dewasa hewan tersebut akan mengalami perubahan bentuk, penampilan dan perilaku. Sedangkan metamorfosis tidak sempurna proses perubahan bentuk hewan hanya terjadi dalam beberapa tahapan.
Berikut adalah gambar beberapa hewan yang
mengalami metamorfosis :
Dari gambar tersebut, hewan-hewan yang memiliki daur hidup yang
sama adalah ….
A. 1,
2, dan 3
B. 2, 3, 4, dan 5
C. 3 dan 4
D. 3, 4, dan 5
8.Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengamati alat gerak hewan dan fungsinya. Guru menunjukkan gambar hewan di depan kelas. Gambar hewan yang ditunjukkan guru sebagai berikut.
Naira membuat tabel yang
berisikan alat gerak dan fungsi dari hewan yang ditunjukkan oleh guru. Berikut
tabel hasil dari pengamatan Naira.
No |
Alat Gerak |
Fungsi |
1 |
Sirip
Punggung |
menjaga
posisi ikan tetap tegak dan tidak terbalik |
2 |
Sirip
Ekor |
menggerakkan
ikan maju dan mundur |
3 |
Sirip
Dubur |
Menggerakkan
ikan untuk berbelok ke kanan dan ke kiri |
4 |
Sirip
Perut |
menyeimbangkan
posisi ikan serta mengatur ketinggian ikan di dalam air |
5 |
Sirip
Pektoral |
navigasi
berbelok ke kanan dan ke kiri |
Pasangan
antara alat gerak dan fungsi yang tepat dari hasil pengamatan Naira ditunjukkan
oleh nomor ….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. C. 1, 2, dan 4
D D.1, 2, dan 5
9. Sendi merupakan bagian tubuh yang menghubungkan antara dua tulang dan membantu tubuh bergerak. Selain sebagai penghubung tulang, sendi juga memberikan fleksibilitas untuk bergerak. Sendi menyerupai bantalan yang letaknya di antara tulang-tulang kita. Berdasarkan arah gerakannya, sendi terdiri dari berbagai macam antara lain : sendi geser, sendi engsel, sendi putar, sendi peluru, dan sendi pelana. Sendi geser arah gerakan menggeser tulang lain. Sendi engsel memungkinkan pergerakan satu arah. Pada Sendi putar salah satu ujung tulang membuat Gerakan berputar pada ujung tulang lain. Sendi peluru bisa bergerak ke segala arah. Sendi pelana mampu membuat gerakan dua arah, yaitu bergerak ke depan dan ke belakang, dan juga gerak ke kanan dan ke kiri.
Bagian tubuh yang bisa bergerak ke segala arah adalah
….
A. antara tulang lengan atas dan gelang bahu
B. tulang pangkal ibu jari
- antara
tulang leher dan tulang tengkorak
- tulang
lutut
10. Makhluk hidup yang tinggal dalam suatu habitat memiliki organ pernapasan yang berbeda-beda. Hewan satu dengan yang lain dalam habitat tersebut memiliki perbedaan maupun kesamaan organ pernapasan. Berikut beberapa hewan yang tinggal dalam habitat yang sama.
Hewan-hewan yang dapat
dikelompokkan berdasarkan kesamaan organ pernapasan ditunjukkan nomor ….
A. (I), (II), dan (III)
B. (I), (III), dan (IV)
C. (II), (III), dan (IV)
D. (II), (III), dan (V
11. Organ pencernaan memiliki peran dan fungsi utama untuk mengubah makanan menjadi nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh. Makanan akan mengalami proses pencernaan, baik secara mekanik maupun secara kimia. Organ yang berperan dalam proses pencernaan makanan tampak seperti gambar berikut.
Proses pencernaan yang terjadi pada organ yang ditunjuk huruf X adalah ….
A. pemecahan zat tepung menjadi zat gula
B. pengubahan protein menjadi pepton
C. penyerapan zat gizi yang dibutuhkan tubuh
D. penghancuran lemak oleh empedu
12. Edo bermain kasti bersama teman-temannya. Salah satu bagian persendian Edo mengalami cedera disaat menangkap bola. Setelah kesakitan ia segera periksa ke dokter kemudian disarankan agar beristirahat untuk pemulihan cedera. Bagian persendian Edo yang mengalami cedera seperti tampak pada gambar berikut.
Bagian
tubuh manusia yang memiliki sendi seperti pada bagian cedera tersebut adalah ….
A.
tulang paha dengan tulang panggul
B.
antar tulang tengkorak dan tulang atlas
C.
persendian tulang tumit dengan tulang kering
D.
persendian antara tulang lengan atas dan
gelang bahu
13. Pak Hasan merasa nyeri di dada sebelah kiri, denyut jantung tidak teratur, sesak napas, dan mudah lelah. Setelah mengalami kondisi tersebut, ia menyadari aktivitasnya selama ini sebagai berikut:
No |
Aktivitas |
(I) |
mengonsumsi minuman bersoda |
(II) |
melakukan olahraga berat setiap hari |
(III) |
mengonsumsi makanan yang mengandung vitamin |
(IV) |
melakukan istirahat yang cukup |
(V) |
mengurangi konsumsi makanan berkolesterol tinggi |
Aktivitas yang tepat untuk mencegah gangguan kesehatan Pak Hasan ditunjukkan
nomor ….
A. (I), (II) dan (III)
B. (I), (III), dan (V)
C. (II), (III), dan (IV)
D. (III), (IV), dan (V)
14. Perhatikan gambar berikut
Mekanisme peredaran darah yang
terjadi pada bagian nomor 8 → 3 → 10 → 2 → 5 adalah ….
- bilik
kanan memompa darah miskin oksigen ke paru-paru, kemudian darah kaya
oksigen mengalir ke serambi kiri
- bilik
kiri memompa darah kaya oksigen ke seluruh tubuh, kemudian darah kaya
karbondioksida mengalir ke serambi kanan
- bilik
kiri memompa darah miskin oksigen ke seluruh tubuh, kemudian darah kaya
karbondioksida mengalir ke serambi kanan
- bilik
kiri memompa darah kaya oksigen ke seluruh tubuh, kemudian darah miskin
karbondioksida mengalir ke serambi kanan
15. Salah satu ciri makhluk hidup yaitu mampu berkembang biak. Setiap makhluk hidup memiliki cara perkembangbiakan yang berbeda. Manusia hanya bisa berkembang biak secara generatif. Sementara itu, hewan dan tumbuhan dapat berkembangbiak dengan cara generatif maupun vegetatif sebagaimana hewan berikut.
Kelompok hewan yang memiliki kesamaan cara perkembangbiakan ditunjukkan
gambar nomor . . .
A. 1, 4, dan 6
B. 1, 5, dan 6
C. 2, 3, dan 5
D. 4, 5, dan 6
16. Perkembangan manusia menuju dewasa ditandai dengan perubahan fisik maupun non fisik. Perubahan-perubahan yang terjadi antara lain sebagai berikut:
(1) mulai tertarik dengan lawan jenis
(2) organ reproduksi sudah menghasilkan sel telur
(3) tumbuh rambut di sekitar kemaluan
(4) organ reproduksi mulai menghasilkan sperma
(5) suara memberat dan tumbuh jakun
(6) tumbuh jerawat di sekitar wajah
Ciri-ciri primer yang dialami oleh laki-laki
dan perempuan pada masa puber secara berturut-turut ditunjukkan nomor ….
A. (2) dan (4)
B. (3) dan (4)
C. (3), (4), dan (6)
D. (4), (5), dan (6)
17. Haikal membuat ketapel untuk bermain. Haikal ingin ketapelnya dapat melontarkan batu sejauh mungkin. Ia harus pandai memilih bahan baku agar ketapel sesuai dengan keinginannya. Ia ingin menggunakan bahan terbaik untuk bagian ketapel yang ditunjuk anak panah pada gambar berikut.
Bahan memiliki sifat-sifat tertentu. Berikut beberapa sifat-sifat
benda dalam kehidupan sehari-hari.
I |
tembus pandang |
II |
lentur |
III |
elastis |
IV |
kuat |
V |
tidak
mudah putus |
VI |
halus |
Sifat-sifat bahan pada gambar yang ditandai anak panah sesuai nomor … (TPM 1 Dikpora Kota Yogyakarta IPA SD/MI - P1- 2023/ 2024)
A. I,
III, dan V
B. II,
III, dan V
C. II,
III, IV, dan VI
D. II,
III, IV, V, dan VI
18. Ibu ingin membuat masakan dengan panci bergagang. Saat mengambil panci ternyata gagangnya lepas. Ibu meminta tolong kepada ayah untuk memasang gagang baru untuk menggantinya. Ayah mengambil bahan di sekitar rumah dan menemukan sepotong kayu bekas kursi. Bahan memiliki sifat-sifat tertentu. Berikut beberapa sifat-sifat benda dalam kehidupan sehari-hari.
I |
isolator |
II |
konduktor |
III |
elastis |
IV |
mudah dibentuk |
V |
berwarna mengkilat |
VI |
kuat |
Bahan yang digunakan
ayah untuk membuat gagang panci memiliki sifat-sifat bahan sesuai nomor …
A.
I, III, dan V
B.
I, IV, dan VI
C.
II, III, IV, dan VI
D.
II, III, IV, V, dan VI
19. Perubahan wujud benda terjadi pada benda padat, cair, dan gas yang dapat dipengaruhi oleh kalor. Berikut perubahan wujud benda terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
(1) munculnya butiran air di daun saat pagi hari meskipun tidak ada hujan
(2) terbentuknya uap air pada peristiwa evaporasi dalam siklus air
(3) dedaunan yang mengering meskipun saat pagi hari tampak basah
(4) terbentuknya salju saat musim dingin di wilayah tertentu
(5) terlihatnya kabut saat pagi hari di daerah pegunungan
Peristiwa yang memiliki kesamaan perubahan wujud benda ditunjukkan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (5)
20. Pemuaian adalah peristiwa bertambahnya volume benda akibat kenaikan suhu. Peristiwa pemuaian banyak ditemui dalam kehidupan sehari-hari, misalnya tambang jemuran yang memuai saat cuaca terik. Kartu-kartu berikut berisi tentang peristiwa dalam kehidupan sehari-hari.
Kartu yang berisi peristiwa pemuaian ditunjukkan nomor….
- I, II, dan III
- I, III, dan IV
- II, III, dan V
- III, IV, dan V
21. Siswa melakukan percobaan perpindahan kalor pada tiga buah logam. Logam-logam tersebut berbentuk silinder dengan panjang dan diameter sama. Pada salah satu ujung logam diberi margarin dan biji hijau ditempelkan pada margarin tersebut. Langkah selanjutnya adalah memasukkan logam-logam tersebut ke dalam air panas, kemudian stopwatch dinyalakan. Setelah ada kacang hijau yang jatuh, stopwatch ditekan sehingga waktu kacang hijau jatuh dapat diketahui. Percobaan tersebut dapat dilihat pada gambar berikut
Waktu yang diperlukan
hingga biji kacang hijau jatuh seperti tampak pada tabel berikut.
Nama Bahan |
Waktu Hingga Kacang Hijau Jatuh (detik) |
logam 1 |
9,9 |
logam 2 |
5,1 |
logam 3 |
122,7 |
Kesimpulan yang tepat
berdasarkan hasil percobaan tersebut adalah ….
A. logam 1 termasuk konduktor yang lebih baik daripada logam
2
B. logam 2 merupakan konduktor panas yang paling baik
C. logam 3 memiliki daya hantar panas paling baik
D. logam 3 merupakan konduktor yang lebih baik dari
logam 1
22. Gaya yang mengenai suatu benda akan menimbulkan berbagai pengaruh. Pengaruh tersebut antara lain mengubah bentuk, menggerakkan, menghentikan gerak, mengubah kecepatan gerak, dan mengubah arah gerak benda. Berikut ini beberapa kegiatan yang menunjukkan adanya pengaruh gaya terhadap benda.
No |
Nama kegiatan |
(1) |
memahat
patung |
(2) |
memantulkan
bola di dinding |
(3) |
menangkap
buah jatuh |
(4) |
menggunting
kertas |
(5) |
menendang
bola |
(6) |
melipat
baju |
Kegiatan
yang memiliki kesamaan pengaruh gaya terhadap benda ditunjukkan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (4), dan (6)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (5), dan (6)
23. Abram mengikuti ujian praktik IPA. Ia diminta membuat rangkaian listrik. Rangkaian tersebut tampak pada gambar berikut.
Abram diminta guru untuk membuka saklar S1, sedangkan saklar S2
ditutup.
Kondisi lampu yang tepat sesuai apa yang dilakukan Abram terhadap
rangkaian listriknya adalah ....
A. Lampu L2 dan L3 menyala
sedangkan lampu L1, L2, L4, dan L5 padam
B. Lampu L1, L2, L3 padam
sedangkan lampu L4 dan L5 menyala
C. Lampu L2, L4, L5 padam
sedangkan lampu L1 dan L3 menyala
D. Lampu
L2, L3, L4, L5 menyala sedangkan lampu L1 padam
24. Bu Erni menggunakan pointer saat mengajar di kelas untuk mempermudah ketika melakukan kegiatan presentasi. Pointer merupakan alat penunjuk tulisan yang memancarkan sinar laser berwarna tertentu seperti tampak pada gambar berikut.
Alat-alat
yang memiliki kesamaan perubahan bentuk energi ketika digunakan adalah ….
A. LED dan proyektor
B. lampu pijar dan televisi
C. senter dan thermogun
D. jam tangan digital dan bel
25. Krisis Bahan Bakar Minyak
(BBM) jenis solar di berbagai wilayah Indonesia masih berlanjut. Para sopir truk harus mengantre demi mendapatkan solar
seperti gambar berikut.
Berdasarkan kasus tersebut, upaya
penggunaan energi alternatif yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
tersebut adalah …
A. pemanfatan gas alam
B. pembuatan bioetanol dari biji jarak
C. pembuatan briket dari sisa tumbuhan
D. penggunaan biodiesel untuk kendaraan
26. Magnet adalah benda yang memiliki kemampuan menarik benda-benda lain yang ada di sekitarnya. Kata magnet sendiri berasal dari Bahasa Yunani yaitu magnÃtis lÃthos yang memiliki arti batu dari Magnesia, di wilayah tersebut memiliki kandungan batu magnet. Magnesia itu sendiri merupakan sebuah wilayah di Anatolia pada masa lalu yang saat ini bernama Manisa. Magnet memiliki berbagai macam bentuk antara lain batang, ladam, jarum, dan silinder. Magnet juga memiliki sifat-sifat seperti pada tabel berikut:
I |
Memiliki
medan magnet |
II |
Magnet
dapat menarik benda-benda magnetik |
III |
Kutub
tidak senama jika didekatkan tarik menarik |
IV |
Gaya
tarik magnet terkuat berada pada kutub-kutubnya |
V |
Gaya
magnet dapat menembus benda tertentu |
Sifat magnet
dapat dibuktikan melalui percobaan seperti gambar berikut:
Sifat magnet yang sesuai dengan percobaan tersebut
ditunjukkan nomor ....
- I dan II
- II, III, dan IV
- II, IV, dan V
- II, III, IV, dan V
26. Ani sedang bersepeda beriringan dengan Dina menuju ke sekolah. Ani berada di depan dan Dina berada di belakang. Dina berusaha sekuat tenaga untuk mengayuh sepedanya lebih cepat agar Dina bisa menyalip Ani. Ketika di jalan menurun Dina akhirnya bisa menyalip Ani. Tiba-tiba setelah berhasil menyalip ada seekor ular yang melintas. Dina pun kaget kemudian mengerem sepeda sekuat tenaga. Melihat Dina mengerem, Ani juga ikut mengerem sepedanya. Karena jarak yang terlalu dekat, sepeda Dina tertabrak oleh sepeda Ani dan sepatbor belakang sepeda Dina patah. Peristiwa yang menunjukkan gaya mengubah kecepatan sesuai ilustrasi tersebut adalah …… (TPM 1 Dikpora Kota Yogyakarta IPA SD/MI - P2- 2023/ 2024)
A. Ani mengerem sepeda
dan Dina berhasil menyalip Ani
- Ani
mengerem sepeda dan sepatbor Dina patah
- Dina
dan Ani bersepeda beriringan
- Sepatbor
sepeda Dina patah
27. Perhatikan gambar berikut!
Dinamo adalah pembangkit listrik yang sederhana,
biasanya digunakan pada sepeda. Pada saat ini jarang kita menemui sepeda yang
menggunakan dinamo tersebut. Dinamo digunakan untuk menyalakan lampu. Caranya
ialah bagian atas dinamo dihubungkan ke roda sepeda. Pada proses itulah terjadi
perubahan energi. Bentuk perubahan energi
yang terjadi pada dinamo sepeda adalah ....
A. energi
kinetik 🡪 energi listrik 🡪 energi cahaya
B. energi listrik 🡪
energi kimia 🡪 energi cahaya
C. energi kalor 🡪
energi listrik 🡪 energi cahaya
D. energi kinetik 🡪
energi listrik 🡪 energi kalor
28. Persediaan energi fosil (minyak, gas, batu bara) di Indonesia yang selama ini kita gunakan semakin berkurang dan diperkirakan akan habis pada 2025. Kita akan memasuki Krisis Energi dan mengandalkan Impor BBM dari negara asing. Untuk mencukupi kebutuhan BBM setiap hari pemerintah mengimpor tidak kurang dari US$ 150 juta bahan bakar minyak, bahkan belanja bahan bakar minyak kita mencatatkan defisit besar dalam neraca perdagangan, jika dibiarkan tentunya akan menghambat pembangunan. Perlu strategi yang tepat untuk menanggulangi krisis dengan pemenuhan kebutuhan energi yang memadai dan berkelanjutan. Indonesia kaya akan sumber daya alam terbarukan yang bisa menjadi solusi ketahanan energi nasional. Salah satu sumber energi minyak bumi adalah solar. Solar digunakan untuk bahan bakar kendaraan bermotor.
Sumber energi alternatif yang dapat digunakan untuk menggantikan
solar adalah ….
A. Biodiesel
yang berasal dari buah jarak
B. Biogas
yang terbuat dari kotoran hewan
C. kincir
air sebagai pembangkit tenaga listrik
D. geothermal
yang berasal dari panas uap bumi
29. Air sebagai sumber energi mempunyai potensi besar untuk mengatasi krisis energi listrik saat ini. Seiring dengan perkembang teknologi yang semakin maju, banyak diciptakan peralatan-peralatan yang inovatif serta tepat guna. Sebagai contohnya penggunaan kincir air dalam penggunaannya di pembangkit listrik seperti tampak pada gambar berikut.
Cara penggunaan energi alternatif air untuk pembangkit listrik
adalah …(TPM 1 Dikpora Kota Yogyakarta IPA SD/MI - P1- 2023/ 2024)
- Energi potensial aliran air menghidupkan
kincir air untuk menggerakkan generator lalu energi
potensial diubah menjadi energi listrik
- Energi potensial aliran air memutar kincir air untuk
menggerakkan generator lalu energi potensial diganti menjadi energi
kinetik mengubahnya menjadi menjadi energi listrik.
- Energi potensial dari air diubah
menjadi energi kinetik memutar turbin dan mengubah
menjadi energi mekanik menggerakkan poros generator mengubahnya
menjadi energi listrik.
- Energi potensial aliran air memutar kincir air untuk
menyalakan generator lalu energi potensial diubah menjadi energi
mekanik menggerakkan poros generator mengubahnya menjadi energi
listrik.
30. Pembiasan dapat terjadi ketika cahaya melewati suatu bidang batas antara dua medium yang berbeda kerapatannya. Berikut ini gambar yang menunjukkan peristiwa pembiasan cahaya
Medium yang dilalui berkas cahaya seperti pada gambar
adalah ….
A. (I) udara, (II) air
B. (I) kaca, (II) air
C. (I) air, (II) udara
D. (I) kaca, (II) udara
31.
Fitri melakukan percobaan
bunyi dengan meniup tabung reaksi berisi air seperti gambar berikut.
Jumlah air yang terdapat dalam tabung reaksi akan
mempengaruhi frekuensi nada yang dihasilkan. Tabung yang menghasilkan bunyi
nada lebih tinggi dari tabung 1 adalah …
A. 2 dan 4
B. 3 dan 5
C. 2, 3,
dan 4
D. 2, 4,
dan 5
32. Dyah menggambar daur air dilengkapi dengan penjelasan
proses setiap tahapannya. Hasil pekerjaan Dyah terlihat seperti gambar berikut.
Dyah menunjukkan hasil tugas
tersebut kepada guru dan teman-temannya. Ternyata, hasil pekerjaan Dyah terdapat kesalahan.
Kesalahan yang dilakukan Dyah adalah ….
A. Keterangan gambar pada proses nomor (1) salah
B. Keterangan gambar pada proses nomor (3) salah, yang lain benar
C. Ketarangan gambar pada proses nomor (2) dan nomor (3) tertukar
D. keterangan gambar pada proses nomor (4) tidak benar
3
33. Perhatikan gambar berikut
Rotasi adalah proses dimana Bumi berputar
pada porosnya dari barat ke timur. Sedangkan revolusi adalah proses berputarnya
Bumi mengelilingi matahari dalam waktu tertentu. Gerakan Bumi tersebut
mengakibatkan beberapa kejadian seperti berikut:
I.
adanya gerak semu tahunan matahari
II.
gerak semu harian matahari dari timur ke
barat
III.
terjadinya siang dan malam
IV.
pergantian musim dibelahan Bumi
V.
bagian Bumi utara dan selatan lebih mampat
VI.
perubahan rasi bintang di langit
Kejadian tersebut yang merupakan akibat dari gerakan Bumi
seperti gambar 2 ditunjukkan nomor ….
A.
I, II, dan III
B.
II, III, dan V
C.
III, IV, dan V
D.
I, IV, dan VI
34. Bulan yang berkedudukan sebagai satelit Bumi
bergerak mengitari Bumi. Bumi berevolusi mengitari Matahari. Pada periode
tertentu Bumi, Bulan, dan Matahari akan berada dalam satu lintasan garis lurus.
Posisi tersebut akan menyebabkan terjadinya gerhana seperti tampak pada gambar
berikut:
Penyebab terjadinya jenis gerhana seperti tampak pada gambar adalah …
A.
Bumi berada di titik paling jauh dari
Matahari
B.
bayang-bayang Bulan menutupi setengah bola
Bumi.
C.
Bulan berada di titik terjauh dengan Bumi
D.
Bulan berada pada fase purnama
35. Perhatikan gambar berikut
Tata
Surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang
disebut Matahari dan
semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya. Objek-objek tersebut termasuk delapan buah Planet. yang
sudah diketahui dengan orbit berbentuk elips. Berdasarkan jaraknya dari Matahari, kedelapan planet
tata surya adalah planet merkurius, venus, bumi, mars, yupiter, saturnus,
uranus, dan neptunus. Masing-masing dari planet tersebut memiliki ciri-ciri
sendiri.
Berikut
beberapa ciri-ciri planet:
1.
planet terpanas
2.
memiliki cincin dari potongan es
3.
tidak memiliki medan magnet
4.
dijuluki sebagai planet merah
5.
planet dengan urutan keenam dari
matahari
6.
juga merupakan planet terbesar kedua
dalam Tata Surya
Berdasarkan
ciri-ciri planet di atas,ciri-ciri planet yang sesuai gambar adalah ....
A.
1), 2), dan 3)
B.
2), 5), dan 6)
C.
3), 4), dan 5)
D.
4), 5), dan 6)
SELAMAT BELAJAR
20.
Posting Komentar untuk "Tes Pendalaman Materi Kelas VI Literasi Sains 2"
Berkomentar dengan baik. Mohon tidak spam.