Jawaban TPM 4 Literasi Sains

 

Jawaban TPM 4 Literasi Sains

Tes pendalaman materi ke-4 atau terakhir Kota Yogyakarta baru saja dilaksanakan. Berikut adalah pembahaan soal TPM Literasi sains paket 2 sebagai bahan belajar untuk persiapan ASPD pekan depan.

1.Handayani melakukan pengamatan dan mendata makhluk hidup yang ada di kebun. Data makhluk hidup yang diamati tercantum pada tabel berikut.

NO	NAMA ORGANISME
1	Pohon rambutan
2	Ular
3	Jamur
4	Elang

 

Setelah mendiskusikan pengamatan dengan guru, Handayani disarankan untuk melengkapi tabel dengan makhluk hidup lain agar membentuk rantai makanan.

Makhluk hidup yang dapat ditambahkan sesuai dengan saran guru agar membetuk rantai makanan adalah ....

A.     ulat dan burung prenjak

B.     ulat dan burung pipit

C.     kelelawar dan ulat

D.     tikus dan belalang

 Jawaban  A

 

2.   Tanaman paku tanduk rusa memiliki nama latin Platycerium. Tanaman ini memiliki bentuk yang khas bercabang-cabang menyerupai tanduk rusa. Habitat asli tanaman ini adalah hutan hujan tropis seperti di Indonesia. Tergolong tumbuhan epifit dengan ciri- ciri tumbuhnya menempel pada tumbuhan lain. Pada habitat asli umumnya tumbuh pada cabang-cabang pohon besar dengan kondisi ternaungi hingga 60% dari cahaya matahari penuh. Paku tanduk rusa dapat menempel pada tumbuhan akasia. Hubungan kedua makhluk hidup tersebut membentuk simbiosis.

Pernyataan yang sesuai dengan hubungan interaksi makhluk hidup tersebut adalah

….

A. tanaman paku tanduk rusa tidak untung tidak rugi, sementara pohon akasia mendapat makanan dari tanaman tanduk rusa

B.tanaman paku tanduk rusa untung karena dapat menumpang hidup pada batang pohon akasia, sementara pohon akasia tidak untung tidak rugi

C.keduanya sama-sama untung karena tanaman paku tanduk rusa mendapatkan sari-sari makanan dari batang pohon, sedangkan pohon yang ditumpangi mendapatkan perlindungan dari predator karena berada di dekat tanaman paku tanduk rusa

D. tanaman paku tanduk rusa untung karena mendapat sari-sari makanan dari pohon akasia, sementara pohon akasia rugi karena sari-sari makanannya diserap tumbuhan paku tanduk rusa

Jawaban : B

 

3. Adaptasi merupakan kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan untuk mempertahankan hidup dan jenisnya. Tumbuhan memiliki cara adaptasi yang beragam dengan fungsi adaptasi yang berbeda-beda. Perhatikan gambar tumbuhan berikut.

Tumbuhan yang memiliki kesamaan cara adaptasi ditunjukkan gambar nomor ….

A.     (i), (ii), dan (iii)

B.     (i), (ii), dan (v)

C.     (ii), (iii) dan (iv)

D.     (ii), (iv) dan (v)

Jawaban : D

4. Ekosistem laut merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem laut memiliki peran yang sangat penting salah satunya berperan sebagai sumber pangan dan perikanan terbesar. Namun, ancaman terhadap ekosistem laut terus mengintai yang dapat merusak kelestariannya. Kerusakan ekosistem laut menyebabkan beberapa hewan terancam punah. Hewan laut yang terancam punah diantaranya dugong, penyu hijau, pari manta, paus biru, kuda laut ekor duri, hiu paus, dan ikan banggai cardinal fish. Berikut tabel upaya menjaga kelestarian lingkungan.

No	Upaya Pelestarian
(i)	Tidak mengambil terumbu karang secara besar-besaran
(ii)	Tidak menangkap ikan dengan pukat harimau dan bahan peledak
(iii)	Menjaga kebersihan lingkungan laut, dengan membuang sampah pada tempatnya
(iv)	Bebas aturan untuk kepemilikan hewan langka agar ada yang merawat
(v)	Melakukan reklamasi di sepanjang garis pantai

Upaya yang tepat untuk menjaga kelestarian lingkungan sesuai ilustrasi ditunjukkan nomor ….

A.     (i), (ii), dan (iii)

B.     (i), (iii), dan (iv)

C.     (ii), (iii) dan (iv)

D.     (iii), (iv) dan (v)

 Jawaban : A

5.Pohon bakau adalah nama lokal untuk berbagai tumbuhan dari genus Rhizophora. Flora ini tumbuh di atas lumpur yang tidak hanya berfungsi menghalau pasangnya ombak lautan, tapi juga menjadi tempat tinggal serta sumber makanan untuk makhluk hidup yang berada di sekitar hutan bakau. Pohon bakau memiliki ketahanan tinggi di daerah bersalinitas garam seperti bibir pantai dan pesisir.

Berikut merupakan tabel nama bagian tubuh tumbuhan bakau dan fungsinya.

 

No	Bagian Tubuh		No	Fungsi
I	Akar		E	Menopang    tegaknya    tumbuhan     dan    tempat munculnya daun, bunga, dan buah
II	Batang		F	Sebagai       cadangan       makanan       dan       alat perkembangbiakan
III	Daun		G	Menyerap   zat    hara   dan    sebagai   alat    bantu bernapas
IV	Buah		H	Sebagai tempat fotosintesis dan tempat bernapas

 

Berdasarkan tabel tersebut pasangan yang tepat antara bagian tubuh dan fungsi dari tumbuhan bakau ditunjukkan nomor ….

A.     I-G dan II-E

B.     I-E dan II-H

C.     III-F dan IV-G

D.     III-H dan IV-F

Jawaban : A

6. Perhatikan gambar berikut!

 

Hewan yang mengalami kesamaan tahapan daur hidup ditunjukkan nomor ….

A.     (i), (ii), dan (iv)

B.     (i), (iii), dan (v)

C.     (ii), (iii), dan (iv)

D.     (ii), (iv), dan (v)

 Jawaban : C 

 

7. Perhatikan gambar berikut!

 

Bagian tubuh yang ditunjuk pada gambar berfungsi untuk ….

A.     membantu gerakan melompat saat di darat dan di air

B.     membantu gerakan mundur dan menyelam lebih dalam

C.     membantu gerakan maju dan mundur saat berada di air

D.     mendorong dan mengendalikan gerakan tubuh saat berada di air

   Jawaban : D

8.Sendi merupakan hubungan antara tulang-tulang. Sendi pada manusia dibedakan berdasarkan arah gerak sendinya. Salah satu sendi terdapat pada gambar berikut.

Jenis dan arah gerak sendi yang ditunjuk pada gambar adalah ….

A.     putar, berputar

B.     pelana, dua arah

C.     engsel, satu arah

D.     peluru, segala arah

 Jawaban : B

 

9.   Sistem pernapasan pada manusia adalah sekumpulan organ yang terlibat dalam proses pertukaran oksigen dan karbon dioksida dalam tubuh. Organ pernapasan manusia seperti gambar berikut.

Fungsi organ yang ditunjuk pada gambar tersebut adalah ….

A. membantu proses distribusi udara dalam paru-paru dan menyalurkan udara dari bronkus ke alveolus

B. menyalurkan udara masuk dan keluar dari paru-paru serta menyaring kembali udara kotor yang lolos

C.sebagai tempat menyerap oksigen dan melepaskan karbon dioksida

D.menyaring udara kotor dan menyesuaikan suhu udara yang masuk

Jawaban : B

10. Otot adalah sebuah jaringan dalam tubuh manusia yang berfungsi sebagai alat gerak aktif yang menggerakkan tulang dengan cara kontraksi di masing-masing bagian dalam tubuh. Ada tiga macam otot dalam tubuh manusia yang bekerja di masing- masing bagiannya.

Salah satu jenis otot seperti gambar berikut.

Jenis otot yang nampak pada gambar tersebut adalah ….

A.     otot lurik

B.     otot polos

C.     otot syaraf

D.     otot jantung

 Jawaban : B

 

11. Proses pencernaan makanan pada manusia dilakukan secara mekanik dan secara kimiawi. Proses pencernaan tersebut melibatkan organ seperti tampak pada gambar berikut.

Proses pencernaan yang terjadi pada organ yang ditunjukkan oleh huruf X dan Y adalah ....

 

	X	Y
A.	penyerapan air	memecah lemak menjadi asam lemak
B.	pembusukan makanan	penyerapan sari makanan
C.	menyerap sari makanan	memecah lemak menjadi asam lemak
D.	menetralkan racun	memecah protein menjadi pepton

 Jawaban D

 

12. Sistem peredaran darah merupakan bagian dari kinerja jantung dan jaringan pembuluh darah. Sistem ini dapat digambarkan sebagai berikut.

Proses peredaran darah yang terjadi sebelum sampai bagian yang ditunjuk huruf X adalah darah mengalir dari ….

A.     bilik kanan memompa darah kaya oksigen ke seluruh tubuh, darah kotor kembali ke jantung

B.     bilik kiri memompa darah kaya karbon dioksida dialirkan ke seluruh tubuh, kembali ke jantung

C.     bilik kanan memompa darah kaya karbon dioksida dialirkan ke seluruh tubuh, kembali ke jantung

D.     bilik kiri memompa darah kaya oksigen dialirkan ke seluruh tubuh, darah kotor kembali ke jantung

Jawaban : D

13.      Bakteri Salmonella typhi adalah bakteri yang dapat menginfeksi saluran pencernaan pada manusia. Apabila terinfeksi bakteri ini akan timbul gejala demam, sakit perut, pusing dan mual. Berikut ini disajikan beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah penyakit menyerang tubuh kita.

 

No	Upaya Pencegahan
1	mengurangi makan yang mengandung garam
2	mengurangi jajan sembarangan
3	mencuci tangan dengan sabun
4	mengonsumsi makanan yang mengandung zat besi
5	menjaga kebersihan alat makan

Upaya yang tepat untuk mencegah penyakit pada ilustrasi ditunjukkan nomor ….

 

A.       1, 2, dan 3

B.       1, 2, dan 4

C.      2, 3, dan 4

D.      2, 3, dan 5

 Jawaban : D

14.      Tumbuhan berkembang biak dengan dua cara, yaitu generatif dan vegetatif. Berikut ini disajikan beberapa tumbuhan yang berkembang biak dengan cara vegetatif.

 

No	Nama Tumbuhan		No	Cara Perkembangbiakan
1	Bunga bakung		P	Spora
2	Rumput teki		Q	Umbi Lapis
3	Temulawak		R	Stolon
4	Paku		S	Rizoma

 

Pasangan antara tumbuhan dan cara berkembang biak yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....

A.      1Q, 2R, 3S

B.      1R, 2P, 3S

C.      2R, 3Q, 4R

D.      2P, 3R, 4P

Jawaban : A

15.      Perhatikan tabel berikut!

 

No	Perkembangan Fisik
1.	Dada terlihat bidang
2.	Payudara mulai membesar
3.	Pinggul mulai membesar
4.	Tumbuh jakun
5.	Tumbuh rambut halus di sekitar kemaluan
6.	Suara semakin berat
7.	Suara semakin nyaring

Berdasarkan tabel tersebut, pernyataan berikut ini yang tepat adalah ....

A.     Ciri pubertas perempuan 2, 3, 7 dan ciri pubertas laki-laki 1, 4, 6

B.     Ciri pubertas perempuan 1, 2, 3 dan ciri pubertas laki-laki 1, 4, 7

C.     Ciri pubertas perempuan 3, 5, 7 dan ciri pubertas laki-laki 1, 3, 4

D.     Ciri pubertas perempuan 2, 5, 7 dan ciri pubertas laki-laki 3, 4, 6

Jawaban : A

16.      Setiap benda memiliki sifat yang berbeda-beda. Berikut ini disajikan nama benda dan sifat benda.

NO	NAMA BENDA	SIFAT BENDA
1	awan	bentuknya berubah-ubah
2	rel kereta	menempati celah kecil
3	minyak goreng	volume tetap
4	batako	voume berubah-ubah

Pasangan benda dan sifatnya yang sesuai terdapat pada nomor ....

A.     1 dan 2

B.     1 dan 3

C.     2 dan 3

D.     3 dan 4

Jawaban : B

17.     Perhatikan gambar berikut!

Siswa kelas 6 melakukan percobaan seperti gambar. Setelah 10 menit mereka mengamati perubahan yang terjadi. Mereka melihat terdapat kristal-kristal di bagian bawah piring. Di dalam kaleng tempat meletakkan kapur barus dan pasir hanya tersisa pasir saja, kapur barus yang tadi diletakkan di atas pasir menghilang.

Perubahan wujud benda yang terjadi pada percobaan tersebut adalah….

A.     kapur barus yang dipanaskan mencair dan air menyentuh piring yang dingin akan mengkristal

B.     kapur barus yang dipanaskan mengalami penyubliman dan pada saat gas menyentuh piring yang dingin akan membeku

C.     kapur barus yang dipanaskan mengalami penyubliman dan pada saat gas menyentuh piring yang dingin akan mengkristal

D.     kapur barus dipanaskan lalu menghilang mengalami penguapan dan uap menyentuh piring yang dingin akan mengkristal

 Jawaban : C

18.      Perhatikan tabel berikut!

 

No	Pernyataan
1	Proses pembuatan gula aren
2	Pembuatan minyak atsiri
3	Mendinginkan adonan gulali
4	Menjemur padi di siang hari
5	Membuat garam secara tradisional
6	Proses pembuatan es krim

Kegiatan yang menunjukkan adanya pemanfaatan perubahan wujud dari cair menjadi padat ditunjukkan oleh nomor ….

A.      1, 3 dan 6

B.      1, 3 dan 5

C.      2, 5 dan 6

D.      2, 4 dan 5

 Jawaban : A

 

19. Perhatikan gambar berikut!

Siswa kelas 6 melakukan percobaan seperti pada gambar. Air panas dengan volume dan suhu yang sama dituangkan ke dalam 2 wadah yang berbeda yaitu wadah P dan wadah Q. Wadah P dan Wadah Q terbuat dari bahan yang berbeda. Setelah 2 menit suhu air pada kedua wadah diukur. Diperoleh hasil bahwa suhu air pada wadah P lebih rendah daripada wadah Q.

Berdasarkan hasil percobaan, maka pernyataan berikut yang tepat adalah ....

A.     wadah P adalah konduktor panas yang lebih baik daripada Q

B.     wadah Q adalah konduktor panas yang lebih baik daripada P

C.     wadah P adalah isolator panas yang lebih baik daripada Q

D.     wadah P dan wadah Q adalah isolator yang sama baik

 Jawaban : C

 

20. Seorang tukang kayu membuat kosen jendela dengan ukuran lebih besar daripada ukuran kacanya.

Tujuan dari ilustrasi tersebut adalah ....

A. kayu tidak retak ketika memuai saat terkena suhu panas

B. kaca tidak pecah ketika memuai saat terkena suhu panas

C. kaca tidak pecah ketika menyusut saat terkena suhu dingin

D.kayu tidak retak ketika menyusut saat terkena suhu dingin

 Jawaban : B

 

21.Setiap aktivitas manusia membutuhkan suatu gaya. Selain itu alat-alat yang digunakan manusia dalam melakukan kegiatan juga membutuhkan gaya. Seperti beberapa kegiatan manusia berikut ini.

I.     Mengangkat koper

II.    Bermain trampolin

III.   Bermain layang-layang

IV.  Memanah rusa

Kegiatan yang memanfaatkan gaya pegas ditunjukkan oleh nomor ....

A.    I dan II

B.    I dan III

C.   II dan IV

D.   III dan IV

 Jawaban : C

 

22.     Perhatikan gambar berikut!

 

Deden menjentikkan kelereng ke arah kelereng sasaran. Saat kelereng yang sedang melaju, tiba-tiba salah satu temannya menembakkan kelereng ke arah kelereng Deden. Sehingga kelereng Deden tidak berhasil mengenai sasaran.

Pengaruh gaya yang sesuai dengan kegiatan pada ilustrasi adalah ....

A.     mengubah bentuk benda dan mengubah arah gerak benda

B.     mengubah kecepatan gerak benda dan mengubah bentuk benda

C.     mengubah benda diam jadi bergerak dan benda bergerak menjadi diam

D.     mengubah benda diam menjadi bergerak dan mengubah arah gerak benda

Jawaban : D

23.     Perhatikan gambar berikut!

Pernyataan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ....

 

A.     sepeda Rani bergerak lebih cepat daripada sepeda Desi karena gaya yang diberikan lebih kecil

B.     sepeda Desi bergerak lebih lambat daripada sepeda Rani karena gaya yang diberikan lebih kecil

C.     sepeda Rani bergerak lebih lambat daripada sepeda Desi karena gaya yang diberikan lebih besar

D.     sepeda Desi bergerak lebih cepat daripada sepeda Rani karena gaya yang diberikan lebih besar

 Jawaban : D

24.     Perhatikan gambar berikut!

 

Andi melakukan percobaan seperti pada gambar dengan menggunakan magnet cincin, magnet bulat, dinamo, dan lampu. Pada saat magnet cincin didekatkan pada magnet bulat maka lampu menjadi menyala.

Perubahan energi yang terjadi pada alat tersebut sehingga lampu menjadi menyala adalah ….

A.     magnet – listrik – gerak – cahaya

B.     cahaya – listrik – gerak – magnet

C.     magnet – gerak – listrik – cahaya

D.     cahaya – listrik – magnet – gerak

 Jawaban : C

 

25. Siswa kelas 6 SD Istimewa melakukan percobaan dengan menggunakan magnet batang. Mereka dibagi menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok melakukan percobaan sifat magnet yang berbeda-beda. Hasil dari percobaan masing-masing kelompok selanjutnya dilaporkan dalam bentuk gambar. Gambar hasil percobaan masing- masing kelompok sebagai berikut.

Kelompok yang melakukan percobaan pembuktian sifat magnet mempunyai medan magnet dan magnet dapat menembus benda tipis yaitu ….

A.     1 dan 2

B.     1 dan 3

C.     2 dan 4

D.     3 dan 4

 Jawaban : B

26. Bahan bakar minyak atau disingkat BBM di era sekarang ini sangat penting bagi menunjang aktivitas manusia. Pasalnya masyarakat sekarang sudah terbiasa dengan peralatan mesin yang membutuhkan BBM. Peralatan tersebut seperti sepeda motor, mobil, mesin potong rumput, dll. Akibat dari hal tersebut salah satunya seperti pada gambar berikut:

Energi alternatif yang dapat meminimalisir antrean tersebut adalah ....

A.     biosolar

B.     biomassa

C.     bioetanol

D.     biogas

 Jawaban : C

 

27.     Perhatikan gambar berikut!

 

Pada gambar percobaan tersebut bunyi detikan jam dapat didengar oleh telinga karena ….

A. bunyi detikan jam merambat melalui udara yang ada di pipa kemudian dibiaskan oleh tembok/papan pemantul dan merambat melalui udara yang ada di pipa ke telinga

B. bunyi detikan jam dibiaskan melalui udara yang ada di pipa kemudian dipantulkan oleh tembok/papan pemantul dan dibiaskan melalui udara yang ada di pipa ke telinga

C. bunyi detikan jam merambat melalui udara yang ada di pipa kemudian dipantulkan oleh tembok/papan pemantul dan merambat melalui udara yang ada di pipa ke telinga

D. bunyi detikan jam memantul melalui udara yang ada di pipa kemudian dibiaskan oleh tembok/papan pantul dan dibiaskan melalui udara yang ada di pipa ke telinga

Jawaban : C

28.     Perhatikan gambar berikut!

Ita terbangun ketika cahaya matahari masuk ke dalam kamarnya melalui kaca jendela seperti tampak pada gambar. Cahaya yang masuk ke dalam kamarnya terlihat sangat terang dan menyilaukan dari arah datangnya cahaya. Sehingga Ita bergeser kebagian kamar yang tidak searah dengan datangnya sinar cahaya matahari.

Peristiwa yang dialami oleh Ita menunjukkan sifat cahaya ….

A.     menembus benda bening dan dapat diuraikan

B.     dapat dibiaskan dan dapat dipantulkan

C.     menembus benda bening dan dapat dibiaskan

D.     merambat lurus dan menembus benda bening

 Jawaban : D

29.     Perhatikan infografis berikut!

Cara yang tepat untuk menghemat energi listrik sesuai infografis tersebut adalah ….

A.     1, 2, 3, dan 5

B.    1, 2, 4, dan 5

C.    2, 3, 5, dan 6

D.    2, 4, 5, dan 6

 Jawaban : B

 

30.  Fahman mengikuti pembelajaran IPA hari ini. Fahman akan melakukan praktik mengenai rangkaian istrik. Alat dan bahan yang Fahman dapatkan dirangkai menjadi rangkaian campuran. Hasil rangkaian Fahman dilaporkan dalam bentuk gambar berikut.

Fahman ingin mencoba mengkondisikan lampu L3 dan L4 mati, sedangkan lampu yang lainnya tetap hidup. Posisi saklar agar kondisi lampu sesuai keinginan Fahman adalah ….

A.    S1 dan S3 dibuka sedangkan S2 dan S4 ditutup

B.    S1 dan S2 dibuka sedangkan S3 dan S4 ditutup

C.   S1 dan S2 ditutup sedangkan S3 dan S4 dibuka

D.   S1 dan S3 ditutup sedangkan S2 dan S4 dibuka

Jawaban : A

31.  Sumber daya alam di Indonesia sangat beragam. Ada yang   dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui. Sebagian sumber daya alam digunakan sebagai sumber energi. Namun, jumlahnya sangat terbatas dan semakin langka sehingga perlu adanya energi terbarukan.

Berikut ini beberapa sumber energi yang ada di Indonesia.

I.     angin

II.    nikel

III.   minyak bumi

IV.  batubara

V.   panas matahari

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui sesuai dengan daftar tersebut ditunjukkan oleh nomor ....

A.     I, II, dan III

B.     I, II, dan V

C.     II, III, dan IV

D.     III, IV, dan V

Jawaban : C

32. Air merupakan komponen di Bumi yang paling banyak. Dua pertiga bagian Bumi adalah perairan. Air tidak akan habis karena mengalami daur air. Tahapan daur air seperti gambar berikut.

Pada musim hujan tahapan yang ditunjukkan nomor 3 mengalami peningkatan dengan intensitas yang tinggi. Sedangkan pada daerah yang ditunjuk huruf Y terjadi penebangan yang semakin marak. Hal tersebut tentunya akan mengganggu keseimbangan alam.

Dampak negatif yang dapat terjadi akibat ilustrasi tersebut adalah ….

A.    banjir yang disebabkan air tidak menyerap ke dalam tanah

B.    polusi udara yang disebabkan asap yang timbul dari dapur rumah

C.   tingginya curah hujan akibat dari proses evaporasi yang berlebihan

D.   banjir bandang yang disebabkan air hujan tidak dapat menyerap ke dalam tanah

 Jawaban : D

 

33.      Siswa kelas 6 SD Istimewa mempelajari ciri-ciri planet. Bu Guru menuliskan ciri-ciri salah satu planet dalam sistem tata surya sebagai berikut.

(1)  planet terkecil kedua

(2)  rotasi dan kemiringan sumbunya mirip bumi

(3)  95% atmosfer terdiri dari karbon dioksida

(4)  sering disebut planet merah

Planet yang sesuai dengan ciri-ciri tersebut adalah planet ….

A.     Merkurius

B.     Venus

C.     Mars

D.     Bumi

 Jawaban : C

 

34.      Perhatikan gambar berikut!

 

Gerhana Matahari total terjadi apabila kedudukan Bulan berada pada nomor ….

A.     1

B.     2

C.     3

D.     4

Jawaban : B

35. Peristiwa alam yang terjadi di alam semesta sangat beragam. Peristiwa tersebut adalah gerak Bumi berputar pada porosnya dan juga gerak Bumi berputar mengelilingi Matahari.

Salah satu peristiwa tersebut tampak pada gambar berikut.

Akibat yang ditimbulkan dari adanya peristiwa seperti pada gambar tersebut adalah ....

A.     pergantian musim dan perbedaan waktu

B.     pergantian siang malam dan gerak semu harian Matahari

C.     peristiwa pergantian musim dan gerak semu tahunan Matahari

D.     gerak semu harian Matahari dan gerak semu tahunan Matahari

Jawaban : C

 SEMOGA BERMANFAAT