Pemetaan Aset Dalam Penyusunan Visi Misi Sekolah

 

Pemetaan Aset Dalam Penyusunan Visi Misi Sekolah

Pemetaan aset merupakah salah satu hal utama dalam penyusunan visi misi sekolah. Aset yang dimiliki sekolah harus dipetakan agar perhatian kita terpusat pada kelebihan dan kekurangan yang dimiliki. Aset-aset atau modal yang dimiliki sekolah diantaranya :

• Modal Manusia
• Modal Sosial
• Modal Agam dan budaya
• Modal Politik
• Modal fisik
• Modal Lingkungan Alam 
• Modal Finansial

Berikut ini adalah contoh pemetaan asetnya. 

1.   MODAL MANUSIA

Bentuk Modal	Strategi Pemanfaatan
a.    pengawas	pengawas sekolah terdiri atas pengawas dinas dan pengawas dari persyarikatan (majelis dikdamen kota yogyakarta) yang senantiasa dapat membantu sekolah dalam menghadapi permasalahan-permasalan yang ada
b.    pendidik dan tenaga kependidikan Pendidik minimal berijazah S1 hingga S2 dan sebagian besar telah berssrtifikat pendidik Tenaga kependidikan berijazah D3-S1	memaksimalkan potensi pendidik dan tenaga kependidikan untuk mewujudkan program dan tujuan sekolah
c.    jumlah murid = kurang lebih 470 siswa dari berbagai latar belakang	mengoptimalkan potensi siswa dalam mewujudkan tujuan sekolah terutama dalam bidang akdemik dan non akademik
d.    orang tua wali terdiri atas walimurid dengan keragaman tingkat pendidikan dan pekerjaan	menjadi salah satu wadah sarana pendukung program-program sekolah
e.    komite sekolah
f.     tokoh masyarakat terdiri atas masyarakat sekitar beserta jajarannya, pimpinan ranting dan cabang persyarikatan	merupakan tempat menjalin kerja sama dalam pelaksanaan program-program sekolah, memberikan rasa aman-nyaman dan membantu menjaga kondusifutas lingkungan sekolah karena sekolah berada di tengah perkampungan tokoh masyarakat yang berada dalam pimpinan cabang dan ranting merupakan tokoh yang selalu diajak bekerja sama dalam hal perizinan kegiatan sekolah dan lainnya
g.    mantri (dokter keluarga), danramil, polsek dan puskesmas	·         dokter keluarga (Dokter Bambang)  dam puskesmas Tegalrejo merupakan tempat rujukan jika warga sekolah sakit, atau terjadi kecelakaan di sekolah ·         Danramil dan Polsek Tegalrejo selalu membantu dalam keamanan sekolah dan pembinaan karakter siswa terutama siswa kelas VI

 

2.   MODAL SOSIAL

Bentuk Modal	Strategi Pemanfaatan
terdapat program yang digunakan untuk kegiatan sosial diantaranya :         a.    bakti sosial kepada warga kurang mampu dan panti asuhan saat milad atau agenda kelas VI         b.    pembagian zakat fitrah kepada warga sekitar sekolah setiap tahun         c.    pembagian daging kurban kepada warga sekitar setiap tahun         d.    pembagian bingkisan lebaran setiap tahun kepada warga sekitar         e.    kerja sama dengan TK-TK rekanan sekolah	·         Menjalin silaturahmi dengan warga sekitar         ·         Mencipakan suasana kondusif lingkungan sekolah         ·         Penerimaan peserta didik baru
orang tua wali yang memiliki kompetensi ilmu	orang tua dilibatkan dalam program pembangunan masjid sekolah sebagai arsitek utama
adanya MoU dengan instansi lain	·         bekerja sama dengan berbagai univrsitas seperti UAD (untuk program PLP, PPG dan penelitian mahasiswa), UNY,serta SMP Muhammadiyah yang selalu diajak bekerja sama terutama dalam hal PPDB, peminjaman tempat kegiatan motivasi, konsumsi kegiatan, pemateri kegiatan dan lainnya         ·         bekerja sama dengan berbagai bank terkait dengan penggajian guru, perolehan sponsor dana kegiatan         ·         bekerjasama dengan peerbit digunakan untuk memberikan buku berkualitas kepada siswa dan sponsor kegiatan         ·         bekerja sama dengan SMA N 4 Yogyakarta dan SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta terkait penggunaan lapangan dan aula

 

3.   MODAL AGAMA DAN BUDAYA

                                        

Bentuk Modal	Strategi Pemanfaatan
Tempat ibadah yang dimiliki masih berupa musola sederhana Tempat ibadah utama berada di halaman sekolah Masjid sekolah sedang dalam persiapan pembangunan	Menggunakan halaman dan lorong sekolah sebagai tempat kegiatan shalat jamaah kegiatan tadarus dan iqro dilaksanakan di kelas
jargon sekolah agama dan program keagamaan berupa :         a.    tadarus pagi         b.    hafalan pagi         c.    kegiatan ektra tahfidz         d.    shalat dhuha         e.    shalat dhuhur berrjamaah         f.     shalat jumat berjamaah         g.    infak harian         h.    infak jumat         i.      kaleng surga         j.      kegiatan Program Ramadhan di Sekolah	pembelajaran nilai-nilai keagamaan siswa dan proyek kurikulum merdeka (tahfidz) digunakan sebagai salah satu keunggulan untuk promosi sekolah dalam hal PPDB

 

4.   MODAL POLITIK

Bentuk Modal	Strategi Pemanfaatan
a.    Kebijakan sekolah	·         digunakan sebagai dasar perumusan dan pelaksanaan program sekolah dan mengoptimalkan kebijakan lokal untuk kepentingan siswa
b.    kebijakan terkait PPDB (sistem zonasi) SD Muhammadiyah Karangwaru belum menerapkan sistem zonasi dalam hal PPDB sehingga calon peserta didik dari daerah manapun dapat diterima	·              digunakan untuk menjaring siswa baru sebanyak-banyaknya
c.    kebijakan keuangan kebijakan keuangan sekolah disesuaikan dengan aturan keuangan dari persyarikatan	digunakan untuk pendanaan setiap kegiatan sekolah dan memberi andil pada AUM
d.    kebijakan terkait pengelolaan barang dan jasa	digunakan untuk menyusun SOP sarana dan prasarana sekolah, pelaskasnaan hingga evaluasinya
e.    kebijakan dari pemerintah, dinas maupun kurikulum Kurikulum sekolah menggunakan kurikulum 2013, kurikulum merdeka dan kurikulum ISMUBA dari persyarikatan	dimanfaatkan untuk memberikan pedidikan kepada siswa sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditetapkan oleh pemerintah dan persyarikatan

 

5.   MODAL FISIK

    

Bentuk Modal	Strategi Pemanfaatan
a.    Adanya modal fisik dan nonfisik	digunakan untuk kegiatan sehari-hari digunakan untuk warga sekitar untuk kegiatan sosial kemasyarakatan digunakan untuk pengembangan siswa digunakan untuk kegiatan persyarikatan dan komite sekolah
b.    terdapat beberapa unit gedung atau bangunan SD Muhammadiyah Karangwaru memiliki beberapa unit bangunan yaitu 3 lantai di unit barat, 2 lantai di unit timur, 1 lantai di unit timur sebagai toko sekolah, mini market, UKS, kantor guru dan dapur serta halaman utama di unit barat dan timur
c.    terdapat prasarana gedung yang memadai untuk kegiatan pembelajaran, laboratorium komputer, sarana olah raga
d.    masjid sedang dalam persiapan pembangunan         e.    mushola tersedia
f.     lapangan olah raga menggunakan halaman unit timur dan meminjam lapangan SMA N 4 Yogyakarta
g.    UKS, minimarket sekaligus kantin

 

6.   MODAL LINGKUNGAN ALAM

Bentuk Modal	Strategi Pemanfaatan
Dekat dengan pasar Karangwaru	·         digunakan sebagai tempat pembelajaran di luar kelas         ·         digunakan sebagai media pembelajaran         ·         digunakan sebagai sarana rekreasi dan sebagai tempat membelajarakan siswa bermasyarakat secara agamis dengan warga sekitar
Dekat dengan minimarket
Dekat dengan tempat wisata (SKE)
Dekat dengansungai Code
terdapat lingkungan masyarakat yang agamis

 

7.   MODAL FINANSIAL

Bentuk Modal	Strategi Pemanfaatan
Terdapat dana BOS, BOSNAS, BOSDA, SPP, Daftar Ulang, infak dari siswa	·         memberi donasi dan sponsor terhadap kegiatan sekolah         ·         pembiayaan rutin sekolah         ·         pembayaran sekolah dari beasiswa bagi siswa yang kurang mampu         ·         pembiayaan pembangunan masjid dari infak dan kaleng surga         ·         peningkatan kesejahteraan guru dan kegiatan simpan pinjam guru         ·         pembelajaran bagi siswa terutama yang berkaitan dengan pengembangan diri
Ekstrakurikuler dan program sekolah berbayar
Beasiswa PIP dan dari dinas sosial serta dari walimurid
BUMS

 

Demikian semoga bermanfaat