Pembelajaran Asyik

 

Pembelajaran Asyik : Serunya Membuat Soal Literasi Sains untuk Sahabat

Siswa kelas VI merupakan siswa yang selalu berinteraksi dengan berbagai soal. Soal-soal tersebut diberikan untuk melatih dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Pemberian soal sebagai bentuk latihan kepada siswa masih dinilai efektif dalam meningkatkan pemahaman. Hal tersebut menjadikan siswa memperoleh banyak latihan soal pada semua mata pelajaran. 

Soal-soal yang diberikan kepada siswa mulai dari soal latihan harian, penilaian harian, penilaian tengah semester, penilaian semester dan akhir tahun. Bagi siswa kelas VI masij ditambah dengan soal-soal tes pendalaman materi asesmen daerah, soal ujian sekolah dan soal asesmen daerah. Sungguh sangat banyak macamnya dan prinsip makin banyak berlatih semakin baik masih dianggap relevan di sini.

Pemberian aneka soal memang sangat bermanfaat bagi siswa. Siswa akan terbiasa mengerjakan soal dengan aneka ragam persoalan. Bentuk penyajiannyapun kini beragam, mulai dari yang berbasis kertas, maupun berbasis komputer secara online (dengan aneka aplikasi online seperti google form dan lainnya). Selain itu, juga soal yang disajikan dalam bentuk semi online menggunakan CBT seperti pada saat tes pendalaman materi dan asesmen daerah.

Banyaknya soal-soal yang diberikan kadang menjadikan siswa mulai merasa jenuh. Hal ini menjadikan guru harus lebih kreatif dalam pembelajaran. Kali ini, pembelajaran yang dipilih adalah menggunakan model pembelajaran berbasis proyek atau project based learning. Proyek yang dihasilkan siswa secara berkelompok adalah membuat soal-soal berdasarkan kisi-kisi asesmen daerah dengan tingkat kesulitan mudah, sedang dan sukar.

Soal-soal tersebut dibuat secara berkelompok dengan tampilan kerta memanjang ke bawah. Siswa sangat antusias dalam menyusun soal yang ditentukan sesuai temanya. Setelah soal tersebut selesai, setiap kelompok akan bertukar soal, mengerjakan dan mempresentasikannya. Selanjutnya soal akan dikembalikan kepada pembuat soal untuk dikoreksi dan dinilai. Kelompok yang memperoleh nilai lebih rendah akan mendapat hadiah membantu siswa yang piket kelas pada hari tersebut.

Siswa berlomba-lomba menyusun soal yang terbaik dan mengerjakan soal sebaik-baiknya. Kegiatan belajar ditutup dengan kuis ambil kertas, jawab, dan pulang. Demikian salah satu kegiatan belajar sekolah kami. Latiha  mengerjakan soalpun dapat dikemas menyenangkan sebagai bentuk variasi pembelajaran. Demikian semoga bermanfaat.

Galeri foto dan video