Proyek Tata Surya Kelas VI

 

Proyek Bertema Tata Surya Kelas VI

Pembelajaran berbasis proyek atau Project Based Learning merupakan salah satu alternatif model pembelajaran yang sangat baik untuk diterapkan di sekolah. Model pembelajaran ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk lebih aktif . Pembelajaran berbasis proyek adalah suatu model pembelajaran yang berpusat kepada pembelajaran berbasis proyek merupakan model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik serta memberi pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik tersebut. Pengalaman belajar peserta didik serta  konsepnya dibangun berdasarkan produk yang dihasilkan dalam proses pembelajaran berbasis proyek yang dilakukan.

Materi Tata Surya dalam kurikulum 2013 merupakan salah satu materi ajar yang dapat dibelajarkan menggunakan model PjBL. Hal ini didukung oleh KI 4 yang memberikan rumusan kompetensi dasar di mana peserta didik diharuskan untuk membuat model tata surya dan model gerhana sebagaimana yang ditunjukkan oleh tabel berikut.

Tabel KI, KD, IPK dan Tujuan Pembelajaran 

Kompetensi Inti	Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis dalam gerakan yang mencerminkan anaksehat dan dalam tindakan yang mencerminkan anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar	3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya 3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari 4.7 Membuat model tata surya 4.8 Membuat model gerhana bulan dan matahari
Indikator Capaian Pembelajaran	3.7.1  Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya dengan benar 3.8.1   Menjelaskan peristiiwa rotasi dan revolusi bumi  serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari dengan tepat 4.7.1  Mmembuat model tata surya dengan baik 4.8.1  Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari dengan baik
Tujuan pembelajaran	1.  Setelah mengamati video dan tayangan power point, peserta didik menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya dengan benar 2.   Setelah mengamati video dan tayangan power point, peserta didik menjelaskan peristiiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari dengan tepat 3.   Setelah mencermati artikel mengenai proyek tata surya pada laman web, peserta didik dapat membuat model tata surya dengan baik 4.   Setelah mencermati artikel mengenai proyek tata surya pada laman web, peserta didik dapat membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari dengan baik

Bentuk penugasan yang diberikan kepada siswa dapat dilihat dalam tayangan berikut.

Karena kegiatan ini berbentuk proyek, maka durasi waktu yang diberikan kepada siswa lebih banyak agar produk yang dihasilkan maksimal. Demikian semoga bermanfaat