Soal Latihan USEK PKN Paket 1

Soal Latihan USEK PKN 

Ujian sekolah sudah semakin dekat. Mata pelajaarn PKN merupakan salah satu materi yang diujikan dalam ujian sekolah ini. Materi yang diujikan adalah materi yang berasal dari kelas IV hingga kelas VI. Agar memperoleh hasil yang baik, tentunya latihan untuk menghadapi ujian sangat diperlukan. Berikut ini adalah contoh soal latihan PKN untuk belajar persiapan ujian sekolah yang diambil dari soal Tes Pendalaman Materi Kota tahun 2019 /  2020. Kalian dapat menggunakan soal-soal berikut untuk belatih. Adapun kisi-kisi ujian sekolah PKN dapat kalian baca pada Kisi-kisi USEK PKN

I.      Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar!

1.    Baru-baru ini banyak pemberitaan tentang terjadinya bencana alam baik di media cetak, televisi, maupun media elektronik lain. Atas dasar kemanusiaan, SD Harapan Bangsa  menggalang dana untuk membantu korban gempa di Lombok. Apa yang dilakukan sekolah tersebut sesuai dengan sila dalam Pancasila yang dilambangkan dengan.…

 

 

2.    Setiap warga masyarakat memiliki kewajiban untuk menjaga fasilitas yang disediakan oleh pemerintah, seperti….

A.    melestarikan taman kota

B.   mendapat layanan kesehatan

C.   menggunakan akses jalan umum

D.  memperoleh pendidikan yang layak

 

3.    Suatu hari Reta kehilangan kaca mata, sehingga ia tidak bisa melihat dengan baik. Ia menuduh Andi, temannya yang terkenal usil telah menyembunyikan kaca matanya. Belakangan baru diketahui bahwa kaca mata tersebut disembunyikan oleh Doni.  Sikap Reta….

A.  memusuhi Doni

B.  memaafkan Doni

C.  meminta maaf kepada Andi

D.  senang karena kaca matanya telah ketemu

 

4.    Euis dari Bandung, pandai memainkan angklung. Surya dari Yogyakarta, pandai menari Jawa. Desi dari Sulawesi, pandai menyanyikan lagu dari beberapa daerah. Mereka duduk di kelas enam pada sekolah yang sama. Keragaman yang menjadi ciri khas masing-masing dapat memberi manfaat…

A. memperumit keragaman budaya

B. keragaman budaya sulit dipelajari

C. memperkaya wawasan kebudayaan

D. mengunggulkan kebudayaan sendiri

 

5.    Saat Ramadhan tiba, Tino dan Titi berpuasa. Sikap teman sekelas mereka, Yesa dan Dayu yang berbeda agama adalah…

A.    berperilaku seperti biasa seperti jika bukan bulan Ramadhan

B.    ikut berpuasa demi menghormati teman yang sedang berpuasa

C.    makan di depan Tino dan Titi untuk menguji keimanan mereka

D.    menghormati Tino dan Titi dengan tidak makan di hadapan mereka

 

6.    Pada tanggal 26 sampai 28 September 2019 lalu, BPNB (Balai Pelestarian Nilai Budaya)   DIY mengadakan Festival Kuliner Masakan Tradisional Indonesia. Beberapa makanan khas daerah seperti gudeg, pempek dan rendang turut hadir memeriahkan acara. Secara berturut-turut makanan tersebut merupakan makanan lokal khas daerah….

A.   Yogyakarta, Dayak, Papua

B.   Yogyakarta, Padang, Medan

C.   Yogyakarta, Maluku, Madura

D.  Yogyakarta, Palembang, Padang

 

7.    Sinta anak seorang pengusaha sukses. Jika orang tuanya bepergian ke luar negeri, Sinta tidak mengharuskan orang tuanya membelikan oleh-oleh yang mahal dari brand luar negeri. Baginya produk Indonesia tak kalah bagus dan berkualitas dibandingkan barang-barang buatan luar negeri. Sikap Sinta merupakan wujud pengamalan Pancasila,  sila ke…

A.     kedua

B.     ketiga

C.     keempat

D.     kelima

 

8.   

Perhatikan gambar tersebut!

 Sikap demikian sesuai dengan nilai-nilai Pancasia,  sila ke…

A.  kedua

B.  ketiga

C.  keempat

D.  kelima

 

9.         Setiap warga negara Indonesia memiliki hak yang diatur oleh negara.  Salah satu hak yang tercantum dalam UUD 1945 adalah . . . .

A.         mendapatkan pekerjaan

B.         memperoleh gaji yang besar

C.         memperoleh penghasilan tetap

D.        menikmati penghidupan memuaskan

 

10.      Fahmi sedang  mendengarkan radio dengan volume suara keras. Pada saat bersamaan, Tasya, adik Fahmi akan melaksanakan salat isya.  Maka langkah yang sebaiknya dilakukan oleh keduanya adalah . . . .

A.         Fahmi meminta dengan sopan supaya Tasya mengerjakan salat nanti selesai ia mendengarkan radio

B.         Tasya meminta Fahmi untuk mengecilkan volume radio dan Fahmi menuruti permintaan Tasya.

C.         Fahmi membiarkan Tasya melaksanakan salat dan melanjutkan mendengarkan radio.

D.        Tasya menghardik Fahmi untuk salat bersamanya dan mematikan radio.

 

11.      Arman, siswa kelas 5 SD tinggal di tepi sungai. Tanggung jawab Arman sebagai warga negara yang baik adalah . . . .

A.         membuang sampah dan air limbah rumah tangga pada tempatnya

B.         memasang poster  tentang  menjaga kebersihan  sungai

C.         membangun tanggul yang tinggi di sekitar rumahnya

D.        mengajak teman-temannya membersihkan  sungai

 

12.      Pada hari Minggu , Robi berangkat ke gereja untuk beribadah.   Pada waktu yang sama Amin mengikuti ayahnya ke pengajian. Mereka berdua sepakat bermain bersama setelah melakukan kegiatan masing-masing. Sikap yang ditunjukkan Robi dan Amin adalah menghargai keragaman . . . .

A.         adat

B.         suku

C.         agama

D.        budaya

 

13.      Ardi dan Soleh mendapat tugas dari guru. Mereka berdua akan mengerjakan tugas bersama di rumah Ardi. Karena rumah Soleh tidak memungkinkan digunakan untuk belajar bersama, dan ayah Soleh tidak dapat mengantarkan Soleh ke rumah Ardi. Maka langkah bijaksana yang dapat dilakukan Ardi adalah . . . .

A.         menjemput Soleh

B.         mengerjakan  tugas sendiri

C.         tidak jadi mengerjakan tugas

D.        mengganti teman untuk mengerjakan tugas

 

14.       Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

                 i.   gotong royong membersihkan halaman sekolah

                ii.   kerja sama membersihkan taman kota

              iii.    piket membersihkan ruang kelas

              iv.   membersihkan selokan

Membangun kerukunan di sekolah dapat dilakukan dengan tindakan  nomor . . . .

A.         i dan  ii

B.         i dan iii

C.         ii dan iii

D.        ii dan iv

 

15.      SD Maju akan mengadakan pentas seni.  Rani dan kawan-kawan akan menampilkan tari Saman. Rani dan kawan-kawan berasal dari bermacam-macam daerah di Indonesia. Manfaat kegiatan yang dilakukan  Rani dan kawan-kawannya  adalah  . . . .

A.         membangun kerukunan hidup

B.         menyaingi penari Aceh

C.         merintis karir bersama

D.        mendapat penghargaan

 

16.      Heni benci terhadap  Ana. Heni mengajak Rani untuk membeci Ana. Tindakan Rani yang patut dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan adalah . . . .

A.         menanyakan sebab kebencian Heni terhadap Ana.

B.         mengingatkan Heni untuk menjaga kerukunan

C.         tidak menghiraukan permintaan Heni

D.        sepakat untuk  membenci Ana

 

17. Kelompok yang menang dalam diskusi sebaiknya tidak meremehkan kelompok yang kalah. Nilai juang yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah ….

       A. rendah hati

       B. musyawarah

       C. rela berkorban

       D. pantang menyerah

                                           

18.   Salah satu sikap tokoh perumus Pancasila yan patut diteladani adalah memiliki semangat kerja keras. Perwujudan sikap kerja keras sebagai pelajar antara lain ….

       A. menerima dan menghargai pendapat teman – teman.

       B. membantu teman yang mendapat giliran piket harian.

       C. mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan sungguh – sungguh.    

       D. mengikuti upacara bendera dengan khidmat dan sungguh – sungguh.

 

19.   Perhatikan pernyataan berikut ini !

1)     menghargai dan menghormati hak orang lain

2)     ikut serta dalam pemilihan umum

3)     mementingkan kepentingan bersama

4)     sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

5)     mengakui bahwa setiap warga negara Indonesia memiliki kedudukan yang sama

Dari pernyataan di atas yang termasuk pengamalan pancasila sila ke-4 adalah ….

A.  1, 2, 5

B.  2, 3, 4

C.  2, 3, 5

D.  3, 4, 5

 

20.   Andika siswa kelas VI SD. Dia mendapatkan tugas dari guru kelasnya. Sikap Andika ketika mendapatkan tugas tersebut adalah ….

       A. tidak mengerjakan tugas jika tugas berat.

       B. mengerjakan tugas sesuai kemampuan.

       C. berusaha menyelesaikan tugas tepat waktu.

       D. menunda mengerjakan sampai mendapat ide

 21.   Rumusan Pancasila diusulkan oleh tokkoh di bawah ini, yaitu ….

A.  KH. Wachid Hasyim

B.  Mr. Achmad Soebarjo

C.  Mr. Mohammad Yamin

D.  Drs. Mohammad Hatta 

 

22.   Berikut ini yang bukan merupakan hak-hak yang dimiliki setiap warga negara Indonesia berdasarkan UUD 1945 ….

A.  Menghormati hak asasi orang lain.

B.  Mendapatkan perlindungan dan keamanan.

C.  Memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan.      

D.  Mengeluarkan pendapat sesuai pemikirannya.

 

23.  Seorang siswa yang taat terhadap Tuhan Yang Maha Esa, maka ia akan menunjukkan sikap ….

       A. melaksanakan semua perintah dengan rasa takut

       B. melaksanakan semua perintah karena dimarahi bapak ibu guru

       C. mendengarkan semua perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya

       D. melaksanakan semua perintah-Nya dan menjauhi larangan-nya dengan ikhlas

 

24.   Di dalam kehidupan bermasyarakat, seorang pelajar memiliki tanggungjawab….

A.  mengikuti kerja bakti

B.  menaati peraturan sekolah

C.  mengerjakan tugas dari guru

D.  belajar dengan rajin dan tekun

 

25.  Ketika mengikuti sepeda gembira, Adi dan teman teman istirahat sejenak untuk minum. Botol bekas minum teman- teman Adi ditinggalkan berserakan di pinggir jalan. Sikap Adi yang tepat adalah ….

A.    menyuruh orang lain untuk membersihkan

B.    mengikuti teman- teman meninggalkan tempat

C.    mengumpulkan botol bekas dan dibuang di tempat sampah

D.    memarahi teman- teman untuk segera membersihkan tempat

 

26.  Indonesia merupakan Negara yang majemuk, yang terdiri dari keanekaragaman budaya, sosial dan ekonomi. Cara kita menghargai keragaman yang ada di Indonesia adalah ….

A.    bersikap pluralisme terhadap perbedaan

B.    menjunjung tinggi kepentingan golongan

C.    bersikap egois dengan kepentingan hidup masing- masing

D.    bersikap rasis terhadap teman yang tidak sama dengan kita

 

27.  Di Indonesia terdapat keragaman bahasa daerah, tarian, rumah adat, makanan khas dan yang lainnya. Keragaman tersebut dikembangkan oleh masyarakat yang menempati daerah tertentu, tanpa pengaruh dari masyarakat diluar daerah. Faktor yang mempengaruhi hal tersebut adalah ….

A.    keadaan transportasi

B.    kondisi Negara kepulauan

C.    letak geografis Indonesia

D.    adaptasi terhadap perubahan

 

28.  Keterbukaan terhadap budaya luar yang masuk memunculkan keragaman yang ada di Indonesia. Salah satu dampak negative yang muncul di masyarakat adalah ….

A.    menghambat pembangunan nasional

B.    menjadikan sebuah negara memiliki ciri khas tertentu

C.    keberagaman masyarakat menjadi daya tarik bagi wisatawan 

D.    masyarakat yang beragam akan menjadikan interaksi lebih dinamis

29.  Perhatikan pernyataan di bawah ini!

I.      Mudah mendapatkan informasi

II.     Mudah memainkan handphone

III.   Mudah mendapatkan ilmu pengetahuan

IV.   Dapat mengakses semua konten internet tanpa batas

V.     Lebih cepat berkembang dalam menghadapi teknologi

Dari pernyataan di atas, yang merupakan dampak positif globalisasi bagi  pelajar adalah ….

A.    I, II, III

B.    I, III, V

C.    II, III, IV

D.    III, IV, V

 

30.  Cara yang tepat dalam menghadapi pengaruh globalisasi adalah ….

A.    mengabaikan nilai- nilai pancasila

B.    merasa bangga menggunakan produk luar negeri

C.    mengikuti gaya sesuai perkembangan teknologi tanpa batas

D.    menyaring budaya asing sesuai dengan panduan nilai, norma, dan keyakinan agama

 

31.  Perhatiakan pernyataan di bawah ini!

No	Pernyataan
1	Kegiatan impor yang melebihi kegiatan ekspor.
2	Pemicu kreativitas dan inovasi masyarakat
3	bertahan dan bersaing dalam perdagangan global
4	Kesenjangan sosial meningkat.
5	Terhambatnya pertumbuhan industri lokal.

Dari pernyataan di atas yang merupakan dampak negative globalisasi di bidang ekonomi adalah ….

A.    1, 2, 3

B.    2, 3, 4

C.    1, 4,5

D.    2, 4, 5

 

32.  Arina ada jadwal les menari pada pukul 16.00 WIB. Namun hari ini Arina dan teman – teman ada tugas kelompok yang harus diselesaikan. Kelompok Arina sepakat untuk menyelesaikan tugas kelompok mereka di rumah Arimbi dimulai pukul 16.00 WIB.

Keputusan yang tepat untuk Arina adalah ….

A.    Arina tetap berangkat les menari

B.    Arina ijin tidak mengikuti belajar kelompok

C.    Arina tidak mengikuti kedua kegiatan yang bersamaan

D.    Arina ijin tidak mengikuti les menari dan bersama teman mengerjakan tugas

 

33.   Sekolah mengadakan musyawarah untuk menentukan lokasi kunjungan studi wisata. Beberapa anak memilih lokasi di luar kota, sementara sebagian besar memilih dalam kota dengan pertimbangan biaya. Hasilnya sekolah akan mengadakan studi wisata dalam kota. Siswa yang memilih luar kota mengancam tidak akan mengikuti kegiatan wisata. Selain itu ada satu siawa yang  mempengaruhi teman-temannya untuk tidak mengiktuti kegiatan tersebut. Prediksi yang akan terjadi jika ada siswa  yang bersikap seperti ilustrasi tersebut adalah ....

A.    hubungan sosial masyarakat akan terjaga

B.    persatuan dan kesatuan terpecah

C.    kegiatan batal dilaksanakan

D.    sikap kritis siswa sudah bagus

 

34.  Baros dan teman-temannya berlatih menari untuk kegiatan pentas. Semua peserta berasal dari Jawa, kecuali Baros yang berasal dari Papua. Ketika teman-temannya salat, Baros menunggu dengan sabar.  Sikap tersebut mencerminkan ….

A.   toleransi

B.   rela berkorban

C.   tanggung jawab

D.  cinta tanah air

35.   Perhatikan tabel berikut!

No	Perilaku
1	Mempersilakan teman yang sedang beribadah
2	Mempengaruhi teman lain supaya tidak menaati peraturan
3	Mempelajari budaya dari daerah lain
4	Berteman dengan semua teman satu sesama suku
5	Mempelajari dan menghormati adat kebiasaan daerah lain

Perilaku yang mencerminkan menjaga persatuan dan kesatuan bangsa ditunjukkan oleh nomor ....

A.   1, 2, 4

B.   2, 4, 5

C.   1, 3, 5

D.  3, 4, 5

 

36.   Dasar hukum bangsa Indonesia adalah Undang Undang Dasar 1945. Jika sebagian masyarakat tidak menaati undang-undang yang ada, maka bangsa Indonesia akan mengalami ….

A.    akan memperkaya perbedaan bangsa

B.    cermin kebebasan berperilaku

C.    terlihat kelompok-kelompok masyarakat baru

D.    terusiknya ketentraman persatuan dan kesatuan

 

37.  Seorang pelajar yang berperilaku cinta tanah air tampak pada ….

A.      bangga memakai sepatu produksi dalam negeri

B.      memandang remeh terhadap kesenian tradisional

C.      mengidolakan artis dari luar negeri

D.     memilih memakai sepatu buatan luar negeri

38.   Seorang pelajar yang menjunjung persatuan dan kesatuan bangsa tercermin dalam sikap ….

A.  rela berkorban untuk membantu adik yang kesusahan

B.  berteman dengan semua teman walau berbeda suku

C.  taat beribadah dan menjauhi larangan agama

D.  kompak dalam menyelesaikan tugas kelompok

 

39.   Perhatikan tabel berikut!

No	Sikap
1	Tidak pilih-pilih dalam berteman
2	Tidak mau menyapa wisatawan asing
3	Khimat mengikuti upacara bendera
4	Membiarkan budaya daerah dimiliki negara lain
5	Mengikuti kegiatan bela negara

   

 

 

 

 

 

 

 

Perilaku pelajar dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) ....

A.      1, 2, 3

B.      1, 3, 4

C.      2, 3, 5

D.     1, 3, 5

 

40.   Berikut ini penerapan sikap menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat adalah ....

A.      bergaul dengan tetangga sekitar

B.      mengikuti kegiatan organisasi separatis

C.      sering absen dalam kegiatan gotong royong

D.     acuh tak acuh terhadap kejadian di lingkungan sekitar

 

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan jelas!

41.  Perhatikan gambar berikut!

 

Sebutkan  contoh penerapan sila dari Pancasila di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat, yang dilambangkan dengan simbol tersebut!

42.  Salah satu ancaman terhadap NKRI yang berasal dari luar negeri adalah ancaman dalam bidang sosial budaya. Ancaman yang datang adalah berupa propaganda, peredaran narkoba, pornografi  dan disinformasi yang dapat menghancurkan moral generasi bangsa. 

Bagaimana kita sebagai pelajar menghadapi hal tersebut?

43.  Sebutkan 3 (tiga) upaya yang bisa dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia!

44.  Jelaskan tiga pengaruh positif keberagaman budaya di lingkungan sekolah!

45.  Jelaskan manfaat rasa persatuan dan kesatuan bangsa dalam kehidupan bermasyarakat!

 

 Apabila kalian ingin mencetak file ini dapat mengunduhnya Naskah soal klik di sini sedangkan kunci jawaban dapat kalian unduh Di Sini

 

 Selamat belajar dan semoga semakin baik hasilnya