Kisi-kisi Asesmen Sumatif Akhir Semester Pendidikan Pancasila Fase C

 

Kisi-kisi Asesmen Sumatif Akhir Semester Pendidikan Pancasila Fase C

Kisi-kisi soal asesmen sumatif akhir semester gasal fase C untuk kelas VI semester gasal yang terdiri atas pilihan ganda, isian singkat dan uraian. Untuk soal dan kunci jawaban ada pada artikel berikutnya.

KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER

SEMESTER I

TAHUN AJARAN 2025 / 2026

 

Nama                           : .... Institusi                       : SD .... Mata Pelajaran            : Pendidikan Pancasila				Kurikulum yang diacu : Kurikulum Merdeka Jumlah soal                  : 35 butir Bentuk soal                  : Pilihan ganda, Isian, uraian
NO	CAPAIAN PEMBELAJARAN	MATERI	INDIKATOR		BENTUK SOAL	NO SOAL
1	Peserta didik dapat menghubungkan sila-sila dalam Pancasila sebagai suatu kesatuan yang utuh, menguraikan makna nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi bangsa dan negara.	Hubungan antar sila dalam Pancasila	Disajikan narasi, peserta didik dapat mengidentifikasn makna yang terkandung dalam sila Pancasila		PG	1
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis hubungan nilai-nilai Pancasila dalam praktik hidup sehari-hari			2
			Disajikan dan narasi, peserta didik dapat menunjukkan sikap-sikap yang berhubungan dengan sila-sila dalam Pancasila			3
			Disajikan tabel mengenai makna dan nilai sila Pancasila, peserta didik mampu menganalisis makna sila-sila dalam Pancasila			4
			Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan makna sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari		Isian singkat	1
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis  hubungan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari			2
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.		Uraian	1
		Fungsi Pancasila	Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis fungsi Pancasila		PG	5
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis salah satu fungsi Pancasila			6
			Disajikan narasi dan gambar, peserta didik dapat menganalisis pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa			7
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menunjukkan sikap mengajak teman dalam mengamalkan Pancasila			8
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis contoh pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa		Isian singkat	3
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis contoh sikap penerapan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari			4
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis fungsi Pancasila dan dampaknya		Uraian	2
		Makna Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, ideologi bangsa dan negara	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi makna Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi bangsa dan negara		PG	9
			Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi makna Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi bangsa dan negara			10
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis fungsi Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi bangsa dan negara			11
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis penerapan fungsi Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi bangsa dan negara dalam kehidupan sehari-hari			12
			Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi Pancasila		Isian singkat	5
			Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan sikap yang sesuai dengan fungsi Pancasila			6
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis sikap yang sesuai dengan pengamalan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.		Uraian	3
2	Peserta didik dapat melaksanakan praktik musyawarah untuk membuat kesepakatan dan aturan bersama, serta menerapkannya dalam lingkungan keluarga dan sekolah.	Hak dan kewajiban sebagai warga negara sesuai UUD 1945	Disajikan narasi, peserta didik dapat mengenal norma dalam kehidupan sehari-hari		PG	13
			Disajikan tabel pernyataan mengenai hak dan kewajiban, pserta didik mengenal kewajiban anak dalam kehidupan sehari-hari			14
			Disajikan narasi, peserta didik dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban dalam UUD 1945 dalam kedudukanya sebagai warga negara dan contoh-contohnya			15
			Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menganalisis hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari			16
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan norma dalam kehidupan sehari-hari		Isian singkat	7
						8
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis penerapan norma dalam kehidupan sehari-hari		Uraian	4
		Musyawarah	Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis ciri musyawarah		PG	17
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan sikap yang benar dalam musyawarah			18
			Disajikan narasi, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh msuyawarah dalam kehidupan sehari hari			19
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis manfaat musyawarah			20
			Disajikan narasi, peserta didik dapat mengidentifikasi hasil musyawarah		Isian singkat	9
			Disajikan narasi, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh pelaksanaan musyawarah			10
			Disajikan narasi, peserta didik dapat menganalisis penerapan musyawarah dalam kehidupan sehari-hari		Uraian	5

 

Demikian semoga dapat memberikan manfaat.