Mading Digital Kelas VI Mata Pelajaran PKN

 

Mading Digital Kelas VI Mata Pelajaran PKN

Pembelajaran di abad 21 ini merupakan peralihan pembelajaran di mana sekolah diharuskan mengembangkan kurikulumnya untuk mengubah pembelajaran dari pembelajaran berpusat pada guru (teacher centered)  menjadi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered). Hal ini dilakukan agar peserta didik dapat memenuhi tuntutan masa depan yaitu memiliki kecakapan berpikir dan belajar. Kecakapan-kecakapan yang dimaksud diantarnaya kecakapan dalam memcahkan masalah, kolaborasi, berpikir kritis dan kecakapan berkomunikasi.

Implementasi dari pembelajaran abad 21 tersebut dapat dilakukan dengan penerapan model pembelajaran inovatif seperti Problem Based Learning dan Project Based Learning. Kedua model pembelajaran tersebut mengakomodir seluruh kecapakan abad 21. Pembelajaran PKN Kelas VI SD Muhammadiyah Karangwaru mencoba mengimplementasikan pembelajaran tersebut dengan model pembelajaran berbasis proyek. 

Proyek ini bertema Hak dan Kewajiban Warga Negara yang dikaitkan dengan HUT Kota Yogyakarta. Dalam proyek ini, siswa mendapat tugas untuk menyelesaikan tugas dalam LKPD secara berkelompok untuk membuat sebuah mading digital dan mading nondigital sesuai tema. Siswa melakukan perekaman video secara mandiri, melakukan editing video, memperesentasikan hasil kerja kelompok dan mengunggah hasil karyanya ke media sosial masing-masing siswa.

Hasil karya siswa-siswa kelas VI diantaranya adalah sebagai berikut. 

1. Karya 1

 

2. Karya 2

 

3. Karya 3

4. Karya 4

5. Karya 5

6. Karya 6

7. Karya 7

8. Karya 8

9. Karya 9

10. Karya 10

11. Karya 11

12. Karya 12

13. Karya 13

Siswa kelas VI sangat antusias dengan proyek tersebut. Kolaborasi, berpikir kritis, berkomunikasi dan memecahkan masalah terangkum dalam kegiatan pembelajaran kali ini. Demikian, semoga menginspirasi dan memberi manfaat dalam memberikan pembelajaran kepada peserta didik.