Struktur Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 Jenjang SD TA 2023 / 2024
Struktur Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 Jenjang SD TA 2023 / 2024
Struktur kurikulum merdeka dibagi menjadi dua kegiatan utama yaitu pembelajaran intrakurikuler dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan pembelajaran intrakurikuler untuk setiap mata pelajaran mengacu pada capaian pembelajaran sedangkan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ditujukan untuk memperkuat upaya pencapaian profil pelajar Pancasila yang mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan. Proporsi penguatan profil pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 20% beban belajar pertahun. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik muatan maupun waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata pelajaran. Tahun ajaran 2023 / 2024 jenjang sekolah dasar mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada kelas I, II (Fase A), Kelas IV (Fase B) dan Kelas V (Fase C) sebagaimana yang termuat dalam Keputusan Menteri Pendidikanm Kebudayaan Riset dan Teknologi RI No.56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran. Kurikulum 2013 diterapkan untuk kelas III dan VI. Bagi sekolah swasta muatan lokal dapat ditambahkan muatan kekhasan sekolah atau yayasan, dalam struktur kurikulum ini kami contohkan untuk muatan sekolah Muhammadiyah yang berada di Jawa.
1. Kurikulum Merdeka
Struktur kurikulum adalah sebagai berikut
a.
Alokasi Waktu dan
Struktur Kurikulum Kelas I
Tabel 1. Alokasi Waktu Mata Pelajaran Fase A (kelas I)
Perminggu |
Pertahun |
|||||
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
|
Muatan Nasional |
||||||
Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Pendidikan
Pancasila |
4 |
1 |
5 |
144 |
36 |
180 |
Bahasa
Indonesia |
6 |
2 |
8 |
216 |
72 |
288 |
Matematika |
4 |
1 |
5 |
144 |
36 |
180 |
Ilmu
Pengetahuan Alam dan Sosial |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Seni
Budaya (Seni Rupa, Seni music, Seni Teater, Seni Tari) |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Bahasa
Inggris |
2 |
- |
2 |
72 |
- |
72 |
Muatan Lokal |
||||||
Bahasa
Jawa |
2 |
- |
2 |
72 |
- |
72 |
Bahasa
Arab |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Kemuhammadiyahan |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Jumlah |
29 |
7 |
36 |
1054 |
242 |
1296 |
b.
Alokasi Waktu dan
Struktur Kurikulum Kelas II
Tabel 2. Alokasi Waktu Mata Pelajaran Fase A (kelas II)
Mata
Pelajaran |
Perminggu |
Pertahun |
||||
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
|
Muatan Nasional |
||||||
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
3 |
1 |
4 |
144 |
36 |
180 |
Pendidikan Pancasila |
4 |
1 |
5 |
180 |
36 |
216 |
Bahasa Indonesia |
7 |
2 |
9 |
324 |
72 |
396 |
Matematika |
5 |
1 |
|
216 |
36 |
252 |
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan |
3 |
1 |
4 |
144 |
36 |
180 |
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni music, Seni
Teater, Seni Tari) |
3 |
1 |
4 |
144 |
36 |
180 |
Bahasa Inggris |
2 |
- |
2 |
72 |
- |
72 |
Muatan Lokal |
||||||
Bahasa Jawa |
2 |
- |
2 |
72 |
- |
72 |
Bahasa Arab |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Kemuhammadiyahan |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Jumlah |
31 |
7 |
38 |
1368 |
252 |
1620 |
c.
Alokasi waktu dan
Struktur Kurikulum Fase B (Kelas IV)
Tabel 3. Tabel alokasi waktu mata pelajaran Fase B
Mata
Pelajaran |
Perminggu |
Pertahun |
||||
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
|
Muatan Nasional |
||||||
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Pendidikan Pancasila |
4 |
1 |
5 |
144 |
36 |
180 |
Bahasa Indonesia |
6 |
1 |
7 |
216 |
36 |
252 |
Matematika |
5 |
1 |
6 |
180 |
36 |
216 |
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial |
5 |
1 |
6 |
180 |
36 |
216 |
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni music, Seni
Teater, Seni Tari) |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Bahasa Inggris |
2 |
- |
- |
72 |
- |
72 |
Muatan Lokal |
||||||
Bahasa Jawa |
2 |
- |
2 |
72 |
- |
72 |
Bahasa Arab |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Kemuhammadiyahan |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Jumlah |
35 |
7 |
42 |
1260 |
252 |
1512 |
d.
Alokasi waktu dan Struktur
Kurikulum Fase C (Kelas V)
Tabel 4. Tabel alokasi waktu mata pelajaran Fase C
Mata
Pelajaran |
Perminggu |
Pertahun |
||||
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
Intrakurikuler |
P5 |
Total |
|
Muatan Nasional |
||||||
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Pendidikan Pancasila |
4 |
1 |
5 |
144 |
36 |
180 |
Bahasa Indonesia |
6 |
1 |
7 |
216 |
36 |
252 |
Matematika |
5 |
1 |
6 |
180 |
36 |
216 |
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial |
5 |
1 |
6 |
180 |
36 |
216 |
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Seni Budaya (Seni Rupa, Seni music, Seni
Teater, Seni Tari) |
3 |
1 |
4 |
108 |
36 |
144 |
Bahasa Inggris |
2 |
- |
2 |
72 |
- |
72 |
Muatan Lokal |
||||||
Bahasa Jawa |
2 |
- |
2 |
72 |
- |
72 |
Bahasa Arab |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Kemuhammadiyahan |
1 |
- |
1 |
36 |
- |
36 |
Jumlah |
35 |
7 |
42 |
1260 |
252 |
1512 |
Catatan:
1. Asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit
2. Mata pelajaran seni untuk SD minimal menyediakan 2 jenis mata pelajaran seni dan peserta didik memilih satu mata pelajaran seni.
3. Mata pelajaran Bahasa Inggris dan Bahasa Jawa Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun sebagai mata pelajaran pilihan.
4. Total JP termasuk mata pelajaran Bahasa Inggris, Muatan Lokal, dan/atau mata pelajaran tambahan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
5. Muatan Lokal yang menunjukkan ciri khas sekolah Muhammadiyah adalah Bahasa Arab dan Kemuhammadiyahan
2. Struktur Kurikulum 2013
Struktur Kurikulum 2013 untuk Kelas III dan VI adalah sebagai berikut
Tabel 5. Struktur
Kurikulum Kelas III dan VI
Mata Pelajaran |
Alokasi Waktu Belajar
Perminggu |
||
III |
VI |
||
Kelompok A |
|||
1 |
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti |
4 |
4 |
2 |
PendidikanPancasiladanKewarganegaraan |
6 |
5 |
3 |
Bahasa Indonesia |
10 |
7 |
4 |
Matematika |
6 |
6 |
5 |
Ilmu Pengetahuan Alam |
- |
3 |
6 |
Ilmu Pengetahuan Sosial |
- |
3 |
Kelompok B |
|||
1 |
Seni Budaya dan Prakarya |
4 |
4 |
|
Pendidikan Jasmani, Olah
Raga dan Kesehatan |
4 |
4 |
Jumlah |
34 |
36 |
|
Muatan Lokal |
|
|
|
1 |
Bahasa Jawa |
2 |
2 |
2 |
Bahasa Arab |
1 |
1 |
3 |
Kemuhammadiyahan |
1 |
1 |
4 |
Bahasa Inggris |
1 |
2 |
Jumlah Alokasi
Perminggu |
39 |
42 |
Catatan:
1)
Asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan
1 JP = 35 menit
2)
Mata pelajaran kelompok A merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan
dan acuannya dikembangkan oleh pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan local
atau non local
3)
Mata pelajaran kelompok B berupa mata pelajaran muatan local yang berdiri
sendiri
4)
Muatan lokal dapat memuat Bahasa daerah, dalam hal ini Bahasa Jawa
5)
Muatan ciri khas sekolah Muhammadiyah berupa Bahasa Arab, Bahasa Inggris
dan Kemuhammadiyahan
6)
Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan tematik integrative
7)
Beban belajar penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri maksimal 40 persen
dari waktu kegiatan tatap muka mata pelajaran yang bersangkutan
8)
Satuan pendidikan dapat menambah beban belajar perminggu sesuai
dengankebutuhan belajar peserta didik dan atau kebutuhan akademik, social,
budaya dan factor lain yang dianggap penting
9)
Satuan Pendidikan mengintegrasikan muatan PBKL, sesuai dengan materi PBKL
masing-masing satuan Pendidikan, misal PLH, antikorupsi, PBB, dan lain
sebagainya
Demikian semoga bermanfaat
Sangat bermanfaat banget postingannya Bu Guru ...
BalasHapusTerima kasih bapak atau ibu.. Sukses selalu dan terima kasih sudah berkunjung
Hapus