Latihan Soal Bekal TPM BKS : Literasi Sains
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat
1.
Pada hari Sabtu, ayah
dan ibuku mengajak untuk berkunjung ke rumah nenek. Di sana pemandanganya indah
sekali. Tumbuhan hijau masih banyak kutemui, pohon kelapa menjulang tinggi,
burung-burung berkicauan. Aku juga melihat sawah terhampar luas . Di sawah tersebut aku melihat beberapa
makhluk hidup, antara lain padi, itik, belalang, tikus, katak, prenjak, ular
dan elang.
Rantai
makanan yang mungkin terjadi pada ekosistem tersebut adalah….
A. padi → belalang → katak → ular
B. padi → prenjak → katak → ular → elang
C. padi → katak → tikus → ular → elang
D. padi → tikus → itik → ular → elang
2.
Pada ekosistem sawah terdapat beberapa makhluk hidup yang membentuk sebuah
interaksi seperti pada bagan berikut!
Makhuk
hidup yang tepat untuk menduduki peran pada nomor 1, 2, dan 3 secara berurutan pada rantai makanan
tersebut adalah ….
A. ulat, belalang, elang
B. burung pipit, tikus, elang
C. tikus, jangkrik, elang
D. belalang, tikus, elang
3.
Pada
liburan akhir pekan Zalfa dan Syafiq mengunjugi rumah
nenek di desa, di belakan rumah nenek terdapat Kebun dengan
bermacam-macam tanaman diantaranya putri malu, teratai, kaktus, mawar, dan
cemara. Mereka berdua ingin mengetahui cara adaptasi tanaman-tanaman tersebut,
dengan membuat tabel seperti berikut!
No |
Nama tumbuhan |
Adaptasi |
(1) |
putri malu |
mengatupkan daun |
(2) |
teratai |
daun lebar |
(3) |
kaktus |
akar kuat |
(4) |
mawar |
batang berduri |
(5) |
cemara |
batang berlapis lilin |
Berdasarkan tabel tersebut pasangan nama tumbuhan dengan cara adaptasi yang tepat ditunjukkan nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
4. Penyu belimbing
merupakan hewan yang dilindungi karena keberadaannya semakin langka. Namun,
penyu belimbing masih saja terus diburu untuk diambil dagingnya. Kegiatan
tersebut dapat membuat penyu belimbing semakin berkurang. Pemerintah membuat
undang-undang yang melarang untuk berburu penyu belimbing. Selain itu dilakukan
konservasi penyu demi mempertahankan keberadaan penyu belimbing.
Tujuan pelestarian
hewan seperti ilustrasi tersebut adalah ….
A.
bertambah jenisnya
B. terjaga
kelestariannya
C.
bertambah jumlahnya
D.
terjaga keseimbangannya
5.
Akhir-
akhir ini sering terjadi bencana alam melanda seperti banjir,tanah longsor,
dan kebakaran hutan,yang mengakibatkan
kerusakan lingkungan.
Terjadinya bencana alam sebagian besar
disebabkan prilaku manusia yang tidak
bertanggung jawab.
Berikut
beberapa kegiatan manusia yang mengakibatkan kerusakan lingkungan
(1). melakukan penebangan
hutan secara liar
(2). penambangan pasir di sungai
(3). pembuatan jembatan dengan cara
konblok
(4). membuang sampah pada
aliran air
(5). mendirikan bangunan di
daerah resapan air
Berdasarkan ilustrasi dan pernyataan tersebut,kegiatan manusia yang
dapat
mengakibatkan
banjir ditunjukkan oleh nomor…
A. (1),
(2), dan (3)
B. (2),
(3), dan (4)
C. (3),
(4), dan (5)
D. (1), (4), dan (5)
6. Putra mengamati
bagian-bagian tubuh hewan air. Setiap bagian tubuh memiliki fungsi
masing-masing. Hewan yang diamati Putra adalah sebagai berikut.
Fungsi bagian tubuh hewan yang ditunjuk pada gambar adalah … .
- mendorong bergerak maju dan mengatur arah
gerak
B.
mengatur gerakan maju dan menyelam
lebih dalam
- menjaga kestabilan dan bergerak di dalam
air
- mengatur arah dan kecepatan pergerakan
7. Pak Anton memiliki
kebun jambu kristal. Banyak buah yang siap panen berjatuhan sebelum dipetik,
akibatnya hasil panen menurun drastis. Pak Anton mencari tahu penyebab dari
jatuhnya buah jambu kristal. Ternyata penyebab jatuhnya buah tersebut karena
serangga yang daur hidupnya terdapat pada gambar berikut.
Tahap
daur hidup yang menyebabkan hasil panen jambu kristal mengalami penurunan
ditunjukkan oleh nomor … .
A.
(iv)
B.
(iii)
C.
(ii)
D.
(i)
8. Aliya suka sekali mempelajari senam irama. Setiap senam, Aliya pasti melakukan pemanasan
terlebih dahulu dengan mengangkat tangannya kemudian mengayunkan ke kiri dan ke
kanan berulangkali. Tangan Aliya dapat
bergerak dengan lincah, karena memiliki sendi dan otot yang sehat.
Sendi yang ditunjukkan
oleh tanda X pada gambar ini merupakan
….
A. Sendi peluru bergerak ke segala arah
B.
Sendi pelana bergerak ke dua arah
C.
Sendi putar bergerak ke segala arah
D.
sendi engsel bergerak ke dua arah
9.
Perhatikan gambar dan ilustrasi berikut!
Sistem
pencernaan makanan adalah kesatuan alat-alat yang dilibatkan dalam proses
pencernaan makanan. Sistem pencernaan manusia terdiri dari saluran pencernaan
dan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaan meliputi beberapa organ,
diantaranya mulut, kerongkongan, lambung, usus 12 jari, usus halus, usus besar
dan anus.
Proses
yang terjadi pada organ pencernaan yang ditunjuk oleh huruf (b) pada gambar
adalah ….
A. penyerapan sari-sari makanan oleh jonjot-jonjot usus
B. pencernaan makanan secara mekanik yang dilakukan oleh gigi dan lidah
C. gerakan meremas-remas (peristaltic) mendorong makanan turun ke lambung
D. pencernaan makanan secara kimiawi menggunakan enzim-enzim pencernaan
10. Maraknya penjualan makanan yang beraneka ragam tanpa
memperhatikan kualitas dan dampak negatif bagi kesehatan mengakibatkan tingginya resiko gangguan
pada sistem pencernaan salah satunya adalah infeksi bakteri. Angka kejadian
penyakit karena infeksi bakteri mencapai
1,6 %. Bakteri Salmonella typhii
adalah bakteri yang bisa menginfeksi saluran usus dan darah. Apabila terinfeksi
gejala yang ditimbulkan adalah demam, adanya nyeri pada otot, pusing, dan mual.
Bu Rita membuat tabel yang berisi upaya mencegah gangguan penyakit sebagai
berikut
No |
Upaya Pencegahan |
1 |
mengurangi makan yang terlalu asam |
2 |
mengurangi jajan sembarangan |
3 |
mencuci tangan dengan sabun |
4 |
mengonsumsi makanan yang mengandung zat besi |
5 |
menjaga kebersihan alat makan |
Upaya yang tepat untuk mencegah
gangguan tersebut ditunjukkan nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
11. Salah satu organ peredaran darah adalah Jantung dalam nama
latin disebut Cor., yang berfungsi
sebagai pemompa darah. Jantung manusia terdiri dari 4 ruang yang memiliki
fungsi berbeda-beda. Seperti tampak pada gambar berikut.
A. mengalirkan darah kaya O2 dari serambi kiri ke
paru-paru
B. membawa darah kaya O2 dari bilik kiri ke
paru-paru
C.
menerima
aliran darah kaya O2 dari paru-paru
D. memompa darah kaya O2 ke seluruh tubuh
12. Peredaran darah pada manusia terdiri dari peredaran darah
besar dan darah kecil. Peredaran darah besar maupun kecil memiliki mekanismenya
sendiri seperti tampak pada gambar.
Mekanisme aliran darah yang ditunjukkan dengan huruf X adalah
….
A. bilik kanan mengalirkan darah kaya O2 dari
jantung ke seluruh tubuh
B. bilik kanan memompa darah miskin O2 dari jantung
ke seluruh tubuh
C. darah kaya CO2 dari paru-paru masuk ke serambi
kiri mengalir ke bilik kanan menuju
seluruh tubuh
D. darah kaya O2 dari paru-paru mengalir ke serambi
kiri kemudian dipompa ke bilik kiri dipompa ke seluruh tubuh
13. Perhatikan ilustrasi gambar dan berikut!
Perkembangbiakan tumbuhan
merupakan salah satu ciri kehidupan tumbuhan untuk mempertahankan jenisnya.
Cara berkembang biak tumbuhan terbagi menjadi dua, yakni vegetatif dan
generatif. Berikut contoh perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami.
Tumbuhan
seperti pada gambar secara berurutan berkembangbiak dengan cara ….
A. rizhoma dan stolon
B. geragih dan umbi akar
C. rizhoma dan umbi lapis
D. umbi akar dan umbi lapis
14. Perkembangbiakan hewan merupakan salah satu karakteristik dasar yang dimiliki hewan sebagai makhluk hidup. Hal ini dilakukan untuk melestarikan jenis agar tidak punah. Salah satu perkembangbiakan hewan adalah secara vegetatif seperti pada tabel berikut.
Nama Hewan |
1. Hydra |
2. Paramecium |
3. Planaria |
4. Salamander |
Perkembangbiakan |
A. Tunas |
B. Fragmentasi |
C. Ovovivipar |
D. Membelah
diri |
Pasangan nama hewan dan cara
perkembangbiakannya yang tepat ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1-A dan 2-B
B. 1-A dan 3-B
C. 2-B dan 3-D
D. 3-B dan 4-D
15. Pubertas adalah suatu tahap
perkembangan seorang anak menjadi dewasa. Tahap yang dilalui pada masa pubertas
meliputi pertumbuhan fisik yang cepat dan perubahan psikologis.
Beberapa perubahan yang terjadi adalah sebagai berikut.
|
(ii) |
|
mengalami mimpi
basah |
suara menjadi
sangat kecil |
|
suara menjadi
berat |
perkembangan
payudara |
|
tumbuh rambut di
ketiak |
tumbuh jerawat |
|
pertumbuhan
melambat |
wajah tampak lebih
halus |
|
|
|
|
(iii) |
(iv) |
|
bagian dada
membidang |
mengalami
menstruasi |
|
tumbuhnya jakun |
tumbuh jerawat |
|
bahu melebar |
pinggul yang
melebar |
|
tumbuh kumis dan
jenggot |
tumbuh rambut di
ketiak |
Pernyataan
yang tepat tentang ciri masa pubertas sesuai daftar tersebut adalah ....
A. (i) dan (iii) merupakan ciri pubertas
laki-laki
B. (i) ciri pubertas laki-laki dan (ii) ciri
pubertas perempuan
C. (ii) dan (iv) merupakan ciri pubertas
perempuan
D. nomor (iii) adalah ciri pubertas laki-laki
16. Pak Ali
seorang pengrajin. Ia membuat berbagai perabot rumah tangga: kursi, meja, dan
lemari. Dalam produksinya, ia menggunakan berbagai bahan baku sesuai jenis
perabot yang dipesan oleh pelanggannya. Suatu hari, ia memperoleh pesanan kursi
taman dari salah satu pelanggannya. Sifat bahan yang
diperlukan untuk membuat pesanan tersebut adalah….
A.
menyerap air dan
ringan
B.
kuat dan tahan karat
C.
tahan api dan
lentur
D.
lentur dan lembut
17.
Pak Tino seorang petani dan pengusaha. Saat musim
panen, ia menjemur padi di halaman rumahnya. Sambil menunggu jemuran padi ia
mencetak nira kelapa yang sudah dimasak istrinya menjadi gula. Pada sore hari
ia membungkus sirop untuk dijadikan es lilin. Selanjutnya, ia juga menggoreng
emping melinjo menggunakan margarin. Ketiganya akan dijual di pasar esok
hari.
Kegiatan Pak Tino yang memanfaatkan
proses penguapan adalah….
A. pembuatan es lilin
B. mencetak gula kelapa
C.
menjemur padi di halaman
D. menggoreng dengan
margarin
18. Adik
mendapat tugas sekolah untuk mengamati proses perubahan wujud pada benda cair.
Adik menggunakan media air dan beberapa alat yang ada di dapur. Setelah alat
disiapkan, selanjutnya adik mulai bereksperimen seperti gambar berikut.
Peristiwa perubahan wujud yang terjadi pada percobaan
tersebut adalah ....
A. Air dalam cerek dipanaskan, kemudian akan mengembun menjadi
titik-titik air yang menempel pada piring dan jatuh ke gelas.
B.
Air dalam
cerek menguap karena dipanaskan, kemudian uap air keluar dan mengembun menjadi
titik-titik air.
C. Air dalam cerek yang dipanaskan akan menyublim sehingga
membentuk titik-titik air pada piring dan gelas.
D. Air di dalam cerek mengembun karena dipanaskan, kemudian
menguap menjadi titik-titik air.
19.
Pemasangan perabot rumah tangga diperukan keahlian
khusus. Keahlian ini untuk menjamin keamanan perabot saat digunakan. Contohnya
adalah proses pemasangan kaca jendela rumah. Antara kaca jendela dengan kosen
harus diberi celah kosong. Alasan pemberian celah kosong tersebut adalah ....
A.
mengurangi risiko kaca pecah saat menyusut
B.
agar kaca jendela tidak berbunyi saat siang hari
C.
mencegah
pecahnya kaca saat terkena suhu panas
D. memberi ruang muai pada kaca agar tidak bengkok
20.
Perpindahan panas adalah perpindahan energi akibat
adanya perbedaan suhu di antara dua tempat yang berbeda. Mula- mula ujung
logam yang di pegang terasa dingin. Untuk menunjukkan fakta perpindahan panas,
dilakukan percobaan seperti gambar berikut.
Urutan perpindahan panas dari api ke logam sesuai percobaan
tersebut adalah ....
A. konduksi ke radiasi
B.
konveksi ke
konduksi
C. radiasi ke konduksi
D. konduksi ke konveksi
21. Rara bersepeda di jalan yang licin. Ia hampir tergelincir saat mengerem sepeda karena kondisi ban sepeda Rara sudah
aus. Setelah peristiwa tersebut Rara mengganti ban sepedanya dengan ban baru
yang ulir karetnya masih tebal. Keesokan harinya, Rara kembali bersepeda saat
kondisi jalan sedang licin. Saat mengerem, sepeda dapat berhenti dengan baik
tanpa tergelincir.
Pengaruh gaya pada peristiwa
seperti ilustrasi tersebut adalah ….
A. gaya gesek yang besar
mengakibatkan mudah tergelincir
B. ban dengan ulir yang baik/baru
memiliki gaya gesek kecil
C. gaya gesek yang kecil
mengakibatkan mudah tergelincir
D. ban dengan ulir yang aus
memiliki gaya gesek besar
22.
Kelas VI sedang kerja bakti membersihkan kelas. Ada yang
bertugas menyapu, membersihkan kaca, serta memindahkan beberapa perabot kelas.
Danu, Edo, dan Adi mendapat tugas memindahkan lemari. Mereka mendorong lemari
bersama-sama. Namun, hanya bergeser 30cm. Mereka merasa kesulitan. Kemudian,
Danu memiliki ide meletakkan kain keset di bawah kaki lemari. Kegiatan mereka
tampak seperti gambar berikut.
Pernyataan yang
tepat tentang hubungan gaya dan gerak setelah mereka melaksanakan ide dari Danu
adalah …
A.
Gaya gesek yang ditimbulkan menjadi kecil sehingga
lebih mudah lemari digerakkan.
B. Gerak lemari lebih mudah karena
semakin besarnya gaya gesek yang ditimbulkan.
C. Gaya otot menjadi besar daripada
sebelumnya sehingga lemari mudah dipindahkan.
D. Gaya gesek dan gaya otot menjadi
besar sehingga mudah memindahkan lemari.
23. Cara penggunaan energi panas bumi untuk
menghasilkan listrik adalah …
A.
Panas bumi memanaskan air sehingga menghasilkan
uap. Uap air menggerakkan turbin. Turbin memutar generator.
B.
Panas bumi menghasilkan udara panas. Udara panas
digunakan untuk memutar kincir. Kincir memutar generator.
C.
Panas bumi menghasilkan uap panas. Uap panas
digunakan untuk menggerakkan generator secara langsung.
D.
Panas bumi digunakan untuk memutar turbin secara
langsung. Turbin memutar generator.
24. Zhafran melakukan percobaan tentang sifat
magnet. Mula-mula paku dibuat magnet dengan cara menggosok. Magnet batang
digosokkan pada paku secara berulang. Gaya magnet pada paku kemudian diuji
dengan menempelkan klip kertas ke paku. Jika klip kertas menempel pada paku dan
tidak jatuh saat magnet diangkat, gaya magnet telah cukup kuat untuk dilakukan
percobaan seperti gambar berikut.
Percobaan
dilakukan dengan mendekatkan magnet permanen. Hasil percobaan tampak seperti
gambar (1). Kemudian posisi magnet permanen diubah dan hasil percobaan tampak
seperti gambar (2).
Sifat
magnet yang ditunjukkan dari percobaan tersebut adalah ….
A.
kutub senama tolak menolak
B.
dapat menarik benda dari besi
C.
kutub tak senama tarik menarik
D.
gaya magnet dapat menembus benda non magnetik
25. Adi mendapat tugas membuat rangkaian
listrik campuran. Ada empat buah baterai, enam buah lampu, dan tiga sakelar.
Lampu L4 mengalami kerusakan dan Adi belum sempat menggantinya. Berikut ini
gambar skema rangkaian listrik yang Adi susun.
Kondisi lampu yang benar jika
sakelar S1 dan S2 ditutup, sedangkan sakelar S3 dibuka adalah ….
|
L1 |
L2 |
L3 |
L4 |
L5 |
L6 |
A. |
menyala |
padam |
menyala |
menyala |
menyala |
menyala |
B. |
menyala |
padam |
padam |
padam |
menyala |
menyala |
C. |
menyala |
menyala |
menyala |
padam |
menyala |
padam |
D. |
padam |
padam |
padam |
menyala |
menyala |
menyala |
26. Dayu sedang mencoba tinggi rendah bunyi
pada alat musik tradisional. Bilah alat musik tersebut memiliki kesamaan bahan
dan ketebalan. Setiap bilah akan
menghasilkan bunyi yang berbeda. Beberapa bilah diberi nomor yang berbeda
seperti tampak pada gambar berikut.
Urutan bilah yang dipukul Dayu
jika menginginkan bunyi rendah ke tinggi adalah ….
A.
1 – 2
– 3 – 4
B.
1 – 4
– 3 – 2
C.
2 – 1
– 4 – 3
D.
4 – 3 – 2 – 1
27. Dalam rangka persiapan Gelar Karya SD
Ceria, siswa kelas VI akan menampilkan keterampilan bermain musik. Ada beberapa
jenis alat musik yang akan dimainkan di atas panggung. Ada alat musik modern
dan tradisional. Siswa kelas VI terlebih dahulu menuliskan daftar beberapa alat
musik yang akan dimainkan. Berikut ini daftar alat musik yang didata oleh
mereka.
Kelompok alat musik yang
memiliki kesamaan sumber bunyi ditunjukkan oleh nomor ….
A.
1, 4,
dan 7
B.
2, 5,
dan 6
C.
3, 6, dan 8
D.
4, 7,
dan 8
28. Anita mengambil foto dengan menggunakan alat
seperti gambar.
Objek yang
hendak difoto terlihat kecil di layar. Anita kemudian memutar bagian yang
bertanda (x) sehingga menghasilkan gambar yang tampak lebih besar.
Sifat
cahaya yang dimanfaatkan pada kegiatan sesuai ilustrasi tersebut adalah ....
A.
terurai dan membias
B.
merambat lurus dan memantul
C.
membias dan menembus benda bening
D.
memantul dan menembus benda bening
29.
Sumber
daya alam yang dihasilkan Indonesia sangat beragam. Sumber daya alam tersebut
mulai dari yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui. Berikut daftar beberapa
hasil sumber daya alam yang ada di Indonesia.
I.
Emas
II.
Kelapa sawit
III.
Minyak bumi
IV.
Getah karet
V.
Batu bara
Sumber daya alam tersebut yang
termasuk dapat diperbarui ditunjukkan oleh nomor ....
A. I dan II
B.
II dan IV
C. III dan IV
D. IV dan V
30.
Gipsum adalah salah
satu mineral yang proses terbentuknya akibat dari proses penguapan dimana
proses terbentuknya merupakan hasil dari pengendapan air laut ataupun
danau yang kaya akan garam. Gypsum
merupakan salah satu bahan yang memiliki kadar kalsium cukup
tinggi. Gypsum dapat dimanfaatkan beragam bentuk, perawatan dan
perbaikannya mudah serta tidak gampang terbakar dan dimakan oleh rayap. Tetapi
gypsum tidak tahan terhadap air, mudah kusam dan sensitif terhadap
benturan.
Manfaat gypsum berdasarkan informasi di atas adalah . . .
A.
menyambung tulang
B.
sebagai sekat dinding kamar mandi
C.
bahan pembuatan semen dan gamping
D. pelapis interior untuk dinding dan flafon
31.
Sumber daya air di bumi ini tidak akan habis jika pada proses
siklus air berjalan dengan baik. Gambar di bawah ini adalah proses siklus air
yang terjadi di Bumi.
Jika pepohonan yang ada pada
area huruf B di dalam siklus air tersebut banyak ditebang secara sembarangan,
dampak yang ditimbulkan dari kegiatan tersebut terhadap siklus air adalah ...
A. terjadinya polusi udara
B. persesapan air semakin baik
C.
berkurangnya sumber air tanah
D. tanah humus semakin melimpah
32.
Planet dalam tata surya tersusun urut dan menempati
tempatnya sesuai orbit masing-masing seperti gambar berikut :
Nama planet yang terletak antara planet
P dan Q pada gambar di atas adalah planet….
A. Mars dan Yupiter
B. Bumi dan Yupiter
C. Bumi dan Saturnus
D. Saturnus dan Bumi
33. Dina bermain tebak kartu planet dengan adiknya.
Dina mendapat 3 kartu yaitu biru, kuning dan hijau seperti berikut :
Aku adalah nama planet. Aku
memiliki atmosfer yang memungkinkan makhluk hidup dapat tinggal. Hampir 2/3
wilayag permukaanku terdiri dari perairan. Diameterku sekitar 12.700 km. Aku
memilliki satelit alami yang disebut dengan bulan
Siapakah
aku?
|
Aku
adalah planet dalam. Aku
mempunyai ukuran yang kecil dengan diameter sekitar 4.879 km serta tidak
mempunyai atmosfer sehingga angkasa dalam diriku terlihat gelap. Aku juga memiliki
suhu yang ekstrim. Aku sering disebut bintang fajar seperti venus karena
kadang terlihat di pagi hari
Siapakah aku?
|
Aku adalah planet yang
memiliki permukaan berupa bebatuan yang mengandung oksida besi. Aku disebut
dengan planet merah. Aku juga memiliki kutub es dan gunung berapi yang aktif
seperti bumi. Diameterku sekitar 6.800 km
Siapakah
aku? |
Jawaban Dina yang paling tepat untuk mejawab kartu soal yang diperoleh adalah . . .
|
Kartu Biru |
Kartu Kuning |
Kartu Hijau |
A |
Merkurius |
Venus |
Bumi |
B |
Venus |
Merkurius |
Mars |
C |
Bumi |
Merkurius |
Mars |
D |
Bumi |
Venus |
Merkurius |
34. Fenomena alam yang terjadi di Bumi ini salah satu yang
menarik adalah terjadinya gerhana, baik gerhana matahari atau gerhana bulan.
Peristiwa gerhana bisa diprediksi waktu terjadinya, sehingga masyarakat bisa
menyaksikan fenomena alam tersebut. Di bawah ini peristiwa gerhana matahari
total ditunjukkan oleh gambar ....
35. Aska tinggal di
Yogyakarta. Ia ingin menelepon
saudaranya yang berada di Papua. Saat ini waktu di yogyakarta
menunjukkan pukul 10.00. Saudara Aska yang berada di Papua menerima telepon
dari Aska dan menceritakan bahwa saat ini mereka sedang makan siang. Waktu di
Papua menunjukkan pukul 12.00. Peristiwa yang dialami oleh Aska tersebut
terjadi karena ….
A. perputaran bumi mengelilingi matahari
B. bumi memiliki kutub utara dan selatan
C. gerakan bumi mengelilingi bulan
D. perputaran bumi pada porosnya
Link unduh soal
Terima kasih Bu, Soalnya, semoga berkah semuanya. Aamiin
BalasHapusSama-sama..Aamiin ya Allah
HapusTerimakasih Bu link file pdfnya..bisa ng print buat anak saya.
BalasHapusSama-sama ibu dan bapak...saya yang berterima kasih untuk masukannya. semoga sukses selalu
Hapus