Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

KISI-KISI PAS BAHASA INDONESIA, IPA MATEMATIKA

 


KISI-KISI PAS BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA DAN IPA

PAS SEMESTER 1

 BAHASA INDONESIA

NO

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Indikator Soal dan nomor soal

1

3.1. Menyimpulkan informasi        berdasarkan teks laporan hasil
pengamatan yang didengar dan
dibaca

 

Siswa dapat menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan

 

1.   Disajikan paragraf laporan, siswa dapat menentukan kalimat utamanya

 

4.1. Menyajikan simpulan secara lisan dan tertulis dari teks laporan hasil pengamatan dengan kalimat sesuai ejaan

Menulis kesimpulan teks laporan pengamatan/wawancara

2.   Disajikan paragraf laporan, siswa dapat menentukan ide pokoknya

3.   Disajikan paragraf laporan, siswa dapat membuat kesimpulan

 

4.   Disajikan paragraf laporan rumpang, siswa dapat melengkapi kalimat yang sesuai.

 

5.   Disajikan paragraf laporan, siswa dapat menentukan saran yang sesuai

 

6.   Disajikan paragraf laporan, siswa dapat menentukan kalimat dengan penulisan tanda baca titik dua yang tepat

 

2

3.4. Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, siapa, kapan, mengapa, dan bagaimana dengan memperhatikan kosa kata baku dan kalimat efektif.

Siswa dapat menemukan informasi pada bacaan

7.   Disajikan paragraf tentang, siswa dapat menjawab pertanyaan dengan kata tanya mengapa

 

8.   Disajikan paragraf tentang, siswa dapat menjawab pertanyaan dengan kata tanya bagaimana

 

9.   Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf tersebut

3

4.4. Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulisan, dan visual dengan menggunakan aspek siapa, mengapa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosa kata baku dan kalimat efektif.

 

Menulis kembali teks sejarah dengan kosa kata baku dan kalimat efektif

10.Disajikan paragraf tentang sejarah, siswa dapat menentukan penulisan kalimat yang huruf kapitalnya tidak tepat

11.        Disajikan kalimat yang bertele-tele, siswa dapat menentukan kalimat yang efektif

 

12.  Disajikan kalimat percakapan tentang sejarah, siswa dapat memperbaiki penulisan tanda baca yang tepat

 

4

3.2. Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.

 

Siswa dapat menemukan informasi pada bacaan

 

13.   Disajikan paragraf eksplanasi, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf tersebut

14. Disajikan paragraf teks eksplanasi ilmiah siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai

 

4.2. Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks eksplanasi ilmiah secara tulis dengan menggunakan kosa kata baku dan ejaan yang tepat.

Menulis kembali teks sejarah dengan kosa kata baku dan kalimat efektif

15.Disajikan paragraf eksplanasi, siswa dapat menentukan makna salah satu kata dalam paragraf

 

16.    Disajikan paragraf teks eksplanasi ilmiah, siswa dapat menentukan antonim/sinonim suatu kata dalam paragraf

 

 

17.  Disajikan paragraf teks eksplanasi ilmiah, siswa dapat menuliskan ringkasan sesuai paragraf

 

18.  Disajikan paragraf teks eksplanasi, siswa dapat memprediksi kejadian sesuai paragraf

 

19.  Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan 3 kata yang tidak baku dalam paragraf

 

20.Disajikan paragraf yang mengandung  3 kata tidak baku, siswa dapat menentukan perbaikan kata tersebut.

 

21.  Disajikan kalimat rumpang siswa dapat melengkapi dengan istilah yang sesuai

 

.6. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)

 

Menyajikan hasil pengamatan
tentang komponen, tujuan, dan manfaat teks formulir

 

22.  Disajikan sebuah formulir pendaftaran, siswa dapat melengkapi pernyataan yang sesuai

 

Mempraktikkan mengisi formulir pendaftaran, pengiriman uang, atau daftar riwayat hidup

 

23.  Disajikan ilustrasi data diri dan formulir pendaftaran rumpang, siswa dapat melengkapi formulir sesuai ilustrasi

 

24.  Disajikan ilustrasi data, siswa dapat menuliskan tempat dan tanggal lahir sesuai ejaan dengan tepat

 

25.  Disajikan ilustrasi data pengiriman uang, siswa dapat menuliskan formulir pengiriman uang sesuai ilustrasi

 


IPA

KOMPETENSI  DASAR

INDIKATOR

No.Soal

3.1.Perkembangbiakan Makhluk Hidup

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Disajikan gambar tumbuhan tertentu peserta didik dapat menentukan cara perkembangbiakan tumbuhan tertentu

1

* Disajikan tabel perkembangbiakan hewan tertentu peserta didik dapat menentukan cara perkembangbiakan hewan tertentu

2

* Disajikan pernyataan Peserta didik dapat menjelaskan terjadinya proses penyerbukan pada tumbuhan

3

* Peserta didik dapat  menjelaskan dari bagian -bagian bunga

4

* Disajikan gambar tanaman tertentu  peserta didik dapat menjelaskan cara berkembangbiakannya

5

* Peserta didik dapat  menjelaskan fungsi  bagian -bagian bunga

6

* Peserta didik dapat menyebutkan  alat perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami

7

* Peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari perkembangbiakan secara vegetatif buatan

8

* Disajikan gambar hewan tertentu Peserta didik dapat menjelaskan cara perkembangbiakannya

9

* Peserta didik dapat menjelaskan cara perkembangbiakan hewan

10

* Disajikan gambar hewan tertentu Peserta didik dapat menjelaskan ciri perkembangbiakannya

11

3.2. Adaptasi Makhluk Hidup

 

 

 

* Peserta didik dapat menyebutkantujuan adaptasi pada MH

12

* Disajikan gambar tumbuhan  peserta didik dapat menjelaskan cara tumbuhan tersebut  beradaptasi

13

*Disajikan tabel  Peserta didik dapat menjelaskan cara beradaptasi hewan tertentu

14

* Peserta didik dapat menjelaskan cara  adaptasi  tumbuhan

15

3.4. Kompenen Listrik

* Peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari makhluk hidup

16

3.3. Manfaat Makhluk Hidup

* Peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari makhluk hidup

17

* Peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari makhluk hidup

18

4.4. Fungsi dan Rangkaian Listrik

* Peserta didik dapat menyebutkan macam macam rangkaian listrik

19

3.6. Menghemat Energi Listrik

 

* Peserta didik dapat menyebutkan macam macam rangkaian listrik

20

* Disajikan gambar rangkaian listrik peserta didik dapat menjelaskannya

21

3.5. Sifat - sifat magnet

 

 

* Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat magnet

22

* Disajikan gambar peserta didik dapat menjelaskan cara membuat magnet

23

* Peserta didik dapat menjelaskan cara menghilangkan kemagnetannya

24

* Peserta didik dapat menjelaskan cara menghemat energi

25


 Matematika

NO SOAL

INDIKATOR SOAL

1

Peserta didik dapat mengurutkan bilangan bulat

2

Peserta didik dapat menentukan lawan bilangan

3

Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat

4

Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian bilangan bulat

5

Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat

6

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat

7

Peserta didik dapat mengubah berbagai bentuk pecahan

8

Peserta didik dapat mengurutkan berbagai bentuk pecahan

9

Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan

10

Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian bilangan pecahan

11

Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan pecahan

12

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan pecahan

13

Peserta didik dapat menentukan unsur lingkaran dari gambar yang disajikan

14

Disajikan gambar lingkaran Peserta didik dapat menentukan keliling lingkaran

15

Disajikan gambar lingkaran Peserta didik dapat menentukan luas lingkaran

16

Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan keliling lingkaran

17

Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan luas lingkaran

18

Peserta didik dapat menyesaikan soal penalaran yang berkaitan dengan keliling lingkaran atau  bagian dari lingkaran (setengah, seperempat, atau tiga perempat).

19

Peserta didik dapat menyesaikan soal penalaran yang berkaitan dengan luas lingkaran atau  bagian dari lingkaran (setengah, seperempat, atau tiga perempat).

20

Peserta didik dapat menentukan luas gabungan dua bangun datar (persegi, persegi panjang, lingkaran)

 

Jika kalian ingin mengnduh materi ini kalian dapat mendownload dari lik berikut

KISI-KISI PAS 3 MAPEL

Posting Komentar untuk "KISI-KISI PAS BAHASA INDONESIA, IPA MATEMATIKA"